题目内容
“蜡烛一吹就灭”是生活中的一种常见现象,化学兴趣小组同学根据灭火原理,针对蜡烛熄灭原因展开了探究.
(1)【探究一】小明依据呼出气体成分认为:吹的气流中有较多的__气体,使蜡烛缺氧熄灭.小聪根据用扇子也能扇灭蜡烛的现象否定了小明的想法.从而认为蜡烛熄灭是因为吹的气流带走了__,使温度降到了着火点以下.
(2)【探究二】小红依据灭火的原理经过进一步思考认为,也可能因为吹的气流移走了可燃物﹣﹣蜡蒸气,使蜡烛熄灭.为此她查阅了相关资料并进行了以下两个实验:
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查阅资料:蜡烛的着火点大约是190℃,酒精灯火焰的温度在400℃﹣1000℃;蜡烛燃烧实际是石蜡蒸气在燃烧.
实验1:如图甲,把带柄金属活塞从左端位置迅速向右推,右端蜡烛火焰立即熄灭.
实验2:如图乙,先将带柄金属活塞放到左端位置,点燃酒精灯,当温度计的示数达到280℃以上时,点燃右面的蜡烛,把带柄金属活塞从左端位置迅速向右推出,右端蜡烛火焰立即熄灭.
【实验结论】蜡烛一吹就灭的原因是____________________.
【实验分析、讨论】
实验2中用两盏酒精灯的目的是_________________________.
【拓展应用】下列生产生活中灭火方式与上述实验灭火原理一致的是_______
A.消防用大功率风力灭火机灭火 B.用干冰灭火
C.用锅盖盖灭油锅着的火 D.用水灭火.
二氧化碳 热量 移走了可燃物 保证长铁桶内气体的温度达到蜡烛的着火点 A 【解析】【探究一】小明依据呼出气体成分认为:吹的气流中有较多的二氧化碳,二氧化碳密度比空气大,不燃烧.不支持燃烧,所以能灭火;蜡烛熄灭是因为吹的气流带走了热量,使温度降到了着火点以下,从而蜡烛熄灭;【探究二】【实验结论】蜡烛的着火点约为190℃,蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成.如图所示,在温度计示数为280℃以上时,快速推...对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下列探究活动并回答:(每组实验中固体质 量均相同)
探究活动 | 实验内容 | 现象、分析与结论 |
实验一:探究影响硫 燃烧剧烈程度的因素 |
| 硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰, 硫在氧气中燃烧发出___, 该实验说明影响硫燃烧剧烈程度的因素有______。 |
实验二:探究影响物质 溶解性的因素 |
| B 中固体溶解,A、C 中固体几乎不溶。 该实验说明影响物质溶解性的因素 有______; |
实验三:探究影响过氧 化氢分解速率的因素 |
| 有同学提出该实验设计不符合对比实验 的基本原则,他的理由是______。 |