题目内容

19．X可以发生如下反应：①X与酸反应生成盐和水；②X与非金属氧化物反应生成盐和水，X可能是（　　）
A．氧化铜B．盐酸C．氢氧化钠D．碳酸钠

分析 根据题意，①X+酸═盐+水；②X+非金属氧化物═盐+水，可结合酸的化学性质、采用带入验证法进行分析判断．

解答 解：A、氧化铜能与酸反应生成盐和水，但氧化铜不能与非金属氧化物反应，故选项错误．
B、盐酸与酸不反应，故选项错误．
C、氢氧化钠属于碱，能与酸发生中和反应生成盐和水；氢氧化钠能与非金属氧化物反应生成盐和水；则X可能是氢氧化钠，故选项正确．
D、碳酸钠与酸反应生成盐、水和二氧化碳，不符合题意，故选项错误．
故选：C．

点评 本题难度不大，掌握碱的化学性质（能与一些非金属氧化物、酸等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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9．苯甲酸是一种食品防腐剂，它是一种片状晶体，在水中的溶解度如表：
温度℃255095
溶解度g0.170.956.8
某同学为了提纯某一苯甲酸样品（其中含泥沙等难溶于水的杂质），进行了如下实验：
（1）取样品约1g放入烧杯中，加入50mL蒸馏水充分搅拌，发现样品几乎没溶解，原因是常温下苯甲酸溶解度很小．
（2）将烧杯放在石棉网上加热，将样品充分溶解后，在加入少量蒸馏水，然后趁热过滤．趁热过滤的目的是减小过滤时苯甲酸的损失．
（3）将所得滤液缓慢降温至室温，使苯甲酸以晶体形式析出，然后过滤得到较纯净的苯甲酸晶体．
10．活动探究二、根据下列二组实验回答问题．
（1）图中仪器a的名称是量筒，两组实验都用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒．
（2）指出甲实验中不正确的操作没有用玻璃棒搅拌．
（3）乙实验中，正确的操作顺序为（填序号）：⑤→③→①→④→②．
7．请根据资枓①、②回答问题：

①木糖醇的甜度相当于蔗糖，易溶于水，是白色固体（30℃、50℃、60℃溶解度各为70g、84g、90g），目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖
②人口腔中唾液的pH为6.6～7.1，若酸性增强会形成龋齿．
（1）由图1判断：表示木糖醇溶解度曲线的是X（填“X”“Y”或“Z”），图中a点表示的含义是50℃时Y和Z两种固体的溶解度相同．
（2）由图2可知咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖更有（填“有”或“不”）利于牙齿健康．
14．实验是化学学习的一种重要 手段，如利  用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：
（1）通电后电极上出现气泡并汇集到试管上端．则正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，正极、负极产生的气体的体积比是1：2
（2）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是：增强导电性．
（3）水通电后发生化学变化 变化，文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
4．已知镉（Cd）的金属活动性与铁、锌相近，镉元素在化合物中常显+2价．
（1）细铁丝在氧气中点燃发生剧烈燃烧，化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）将镉丝插入下列溶液有明显现象的是②③（填序号）．
①NaCl溶液　　　　②HCl溶液　　　　③AgNO3溶液　　　　　④NaOH溶液
（2）镍镉电池应用广泛，为了防止污染环境，从废旧镍镉电池中回收镉的一种方法如下：
步骤1：将废旧电池破碎成细颗粒后焙烧，将镉转化为氧化镉（CdO）；
步骤2：将含氧化镉的细颗粒和炭粉混合后，隔绝空气加热至1200℃，可得镉蒸气和一氧化碳．
步骤2中氧化镉变成镉的化学方程式是CdO+C$\frac{\underline{\;1200℃\;}}{\;}$Cd↑+CO↑．．
11．常温下，下列说法正确的是（　　）
A．碳酸钠溶液使石蕊溶液变红B．溶液pH由8变到11，其碱性减弱
C．胃酸过多的人应少饮用苹果汁D．溶液pH由5变到2，其酸性减弱
8．下列物质：①硫；②铁；③碳；④蜡烛．它们在氧气中燃烧（用相应的序号填空）：发出明亮的蓝紫色火焰的是①；产生带刺激性气味的气体是①；能生成黑色固体的是②；产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是③④；发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是④．
9．如图形象的表示了氯化钠的形成过程，下列相关叙述中不正确的是（　　）
A．钠原子易失去电子，氯原子易得到电子
B．钠和氯气反应生成氯化钠
C．氯化钠是纯净物
D．钠离子和钠原子的化学性质相似

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