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7.下列说法中,你认为正确的是(  )
A.催化剂能改变化学反应的速率,对生成物的质量没有影响
B.施用化肥可使农作物增加产量,不会造成环境污染
C.正常人呼吸的氧气越多、越纯,身体就越健康
D.由于矿物燃料的燃烧,二氧化碳在大气中的含量在不断增加

分析 A.依据催化剂的特点进行分析;
B.根据造成水体污染的原因来分析;
C.要依据氧气与人体健康关系分析;
D.根据绿色植物的光合作用来分析.

解答 解:A.依据催化剂特点,催化剂只能改变反应速率,而本身质量和化学性质反应前后不改变,故正确;
B.施用化肥可使农作物增加产量,但是过量使用化肥会导致水体污染,故错误;
C.氧气并不是越多越好,如:呼吸气体中必须要有少量二氧化碳,二氧化碳可以维持呼吸中枢的兴奋性,故错误;
D.绿色植物的光合作用会吸收空气中的二氧化碳,空气中二氧化碳的含量不会持续增加,故错误.
故选A.

点评 催化剂的特点需同学们准确掌握,常见化学物质与人体健康关系,化肥的作用等与我们生活密切相关,同学们需要了解.

练习册系列答案
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7.某兴趣小组活动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对白磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验.

请你帮助他们将下表补充完整.
              现  象                    解  释
a试管中白磷燃烧,热水中的白磷没有燃烧
b试管中红磷没有燃烧.
b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因分别是
①温度未达到红磷的着火点
②热水中的白磷没有与氧气接触
【反思与评价】
(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是防止白磷燃烧产生的五氧化二磷扩散,污染环境和危害人体健康.
(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置.其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀飞出,造成安全事故.
【拓展与迁移】实验小结时,小朱同学说,“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.小红问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?”大家争论后,出现两种预测.
甲:接近试管容积的l/5; 乙:不一定接近试管容积的$\frac{1}{5}$
你赞同的预测是乙(填“甲”或“乙”),理由是白磷的量不清楚,所以无法确定是否能够完全消耗氧气.

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