题目内容

11．化学上有“1+1＜2”的说法，即100毫升水和100毫升酒精混合，其体积小于200毫升，此现象说明（　　）
A．分子的体积小B．分子的质量小C．分子间有间隔D．分子在不断运动

分析 根据分子的基本性质解答，分子间都有一定的间隔．

解答 解：因为分子之间有间隔，且间隔大小不同，当把酒精和水混合以后，两种分子不发生化学反应，两种物质的分子相互穿插渗透，进入彼此的分子间隔，所以总体积会小于二者的体积之和．所以100毫升水和100毫升酒精混合，所得体积小于200mL．
故选C．

点评 本题考查学生应用微粒的观点来解释一些日常生活中的现象，因此要熟练掌握粒子的基本性质，能用粒子的性质解释一些宏观现象．

练习册系列答案
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3．小华在自家厨房中发现一袋未开封的白色粉末状食用物，包装袋上的字迹不太清楚，于是他带到化学实验室和小组同学一起探究其成分．
【提出问题】包装袋内的白色粉末到底是什么物质？
【猜想假设】猜想1：可能是食盐；猜想2：可能是淀粉；
          猜想3：可能是纯碱（化学式为Na2CO3）；猜想4：可能是小苏打．
【资料査阅】（1）有关物质的信息如下：
物质氯化钠纯碱小苏打
常温下的溶解度/g3621.59.6
常温下稀溶液的pH7119
（2）碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠和二氧化碳等，碳酸钠受热不分解．
【实验探究】
（1）小彤取样品放入适量的水中．搅拌形成了无色溶液．于是她排除了猜想2．
（2）小青取上述少量溶液，向其中滴加酚酞试液，溶液变红，他推断出该白色粉末一定不是猜想氯化钠，小华由此现象认为猜想3正确，但小组成员都认为小华的结论不严密，理由是小苏打溶液显碱性也能使酚酞变红．
【交流提升】小组成员认为可以通过加热或定量实验来确定粉末的组成．于是该小组又进行了下面的实验：
方案实验操作实验现象实验结论
1．加热法取一定量的样品于试管中，加热，将产生的气体通人澄清的石灰水澄清的石灰水变浑浊猜想4正确
2．定量法取15g样品，加入lOOmL常温下的水，搅拌有固体剩余
【反思拓展】小苏打也可用作治疗胃酸过多的药剂，反应的原理为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑（用化学方程式表示）．
4．下列过程中发生化学变化的是（　　）
A．铁棒磨成针B．拔苗助长C．百炼成钢D．绳锯木断
1．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列分析正确的是（　　）
A．20℃～50℃时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是：A＞B＞C
B．50℃时把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质与溶液的质量比为1：2
C．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法
D．将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A=C
6．下列叙述Ⅰ和叙述Ⅱ均正确，并且有因果关系的是（　　）
选项叙述Ⅰ叙述Ⅱ
       
A		Na2CO3溶液呈碱性Na2CO3属于碱
B铁可以和稀硫酸反应放出H2Fe属于金属
C稀盐酸可以与多数金属氧化物反应稀盐酸常用来金属除锈
D洗涤剂增大了油污在水中的溶解性洗涤剂能除去衣服上的油污
A．AB．BC．CD．D
16．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
A．洁净的空气B．汽水C．臭氧D．水泥砂浆
3．下列是初中化学中常见的物质：铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜．它们进行击鼓传花游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递，请把上述物质分别安排在A～E的位置上，使花束能从A传到E．其中A的固体俗称干冰．请回答：

（1）氢氧化钠应放在位置B（填字母）上．
（2）C和D反应的化学方程式为Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．
（3）上述物质除了发生从A到E的化学反应外，常温下还能相互发生化学反应的是硫酸和氢氧化钠（写名称）．
20．化肥能促进农作物的生长发育．对化肥的一些认识，你认为不正确的是（　　）
A．NH4HCO3有刺激性氨味
B．CO（NH2）2与熟石灰混合研磨会产生氨气
C．KNO3属于复合肥料
D．要合理施用化肥，防止土壤、水体等的污染
1．甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．回答下列问题：
①在20℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等．
②将t2℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃，析出固体质量较少的是乙（填“甲”或“乙”）．
③t1℃时，将60g甲、乙物质分别放入100g 水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数大小关系为甲＞乙（填＞、＜、=）

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