题目内容

12.电影《火星救援》再一次引燃了人们对火星以及太空探索的热情.
(1)影片中,主人公凭借种植土豆来缓解食品短缺危机.土豆中的主要营养成分是淀粉.实验室检验该物质的方法是取样,滴加碘水(或碘酒),呈现蓝色.
(2)种植土豆需要大量的水分,主人公利用火箭燃料--液态联氨(N2H4)制得氢气,再将氢气引燃得到了水.联氨反应的微观示意图如图1所示,写出反应方程式N2H4$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$N2+2H2

(3)为了抵御低温,主人公用含放射性元素“钚”的发电机取暖.钚元素的相关信息如图2所示,它的原子核内的质子数是94.取暖原理是钚释放的α粒子减速释放出热能.1911年用α粒子轰击金箔研究原子内部结构的科学家是A.
A.卢瑟福          B.汤姆生           C.道尔顿          D.居里夫人.

分析 (1)土豆中的主要营养成分是淀粉,属于糖类;碘遇淀粉变蓝;(2)根据图示写出化学方程式;(3)原子序数等于核内质子数;卢瑟福做了用α粒子轰击金箔实验.

解答 解:(1)土豆中的主要营养成分是淀粉,属于糖类;碘遇淀粉变蓝,所以用淀粉检验该物质;
(2)由图示可知反应物是:N2H4,生成物是氢气和氮气,所以化学方程式是:N2H4$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$N2+2H2
(3)原子序数等于核内质子数,所以钚元素的原子核内的质子数是94;卢瑟福做了用α粒子轰击金箔实验.
故答案为:(1)淀粉;取样,滴加碘水(或碘酒),呈现蓝色;(2)N2H4$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$N2+2H2;(3)94;A.

点评 写方程式的方法:一写二配三注明四等号.熟悉原子结构示意图中各量表示的意义.

练习册系列答案
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7.某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质,并作了延伸探究.
探究一:甲同学设计了如下实验方案,请你帮助完成实验报告.
方案(1)(2)(3)
实验操作
现象溶液变为蓝色澄清石灰水变浑浊红色褪为无色
结论或解释氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水.二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应
【提出问题】实验方案(3)褪色后溶液中的溶质是什么?
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【作出猜想】乙同学从反应情况分析,溶液中除含少量酚酞外,溶质可能有以下三种情况:
①氯化钙②氯化钙和氯化氢③氯化钙和氢氧化钙
【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出:猜想③肯定不合理,其理由稀盐酸加入滴有酚酞的石灰水中,红色褪为无色,说明溶液为中性或酸性,不可能有氢氧化钙.
探究二:丁同学为进一步验证乙同学的猜想,设计实验如下:将实验方案(3)褪色后溶液倒入烧杯中,向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量,边滴加边振荡.实验后得出产生沉淀质量与碳酸钠溶液体积之间的关系,如图所示.写出实验过程中的现象滴加碳酸钠溶液,开始先产生气泡,随后才产生沉淀,溶液最终变红色.

【得出结论】乙同学的猜想中,②(填序号)合理.
【反思讨论】学习小组结合图象,分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化.下列说法正确的是AB(填序号)
A.溶液质量逐渐增大                 B.氯化钠质量逐渐增大,V2后不变
C.氯化钙的质量先增大后减小          D.溶液的pH一直增大.

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