题目内容

17．二硫基丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物，化学式为C3H8S2O，可进行肌肉注射或静脉注射．下列关于C3H8S2O的说法正确的是（　　）
A．二硫基丙醇属于有机化合物
B．二硫基丙醇由碳原子、氢原子、硫原子和氧原子构成
C．二硫基丙醇分子由碳、氢、硫、氧四种元素组成
D．该物质中C3H8S2O元素的质量比为3：8：2：1

分析 A．根据有机物的概念进行分析判断．
B．根据物质的结构来分析；
C．构成分子结构来分析；
D．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．

解答 解：A．二硫基丙醇是含有碳元素的化合物，属于有机物，故正确；
B．二硫基丙醇是由分子构成的，而不是由由碳原子、氢原子、硫原子和氧原子直接构成的，故错误；
C．分子是由原子构成的而不是由元素组成的，故错误；
D．二硫基丙醇中C、H、S、O四种元素的质量比为（12×3）：（1×8）：（32×2）：16=9：2：16：4，故错误．
故选：A．

点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

练习册系列答案
相关题目
7．化学与生活密切相关，下列叙述中正确的是（　　）
A．铁质刀具表面涂油可以防止生锈
B．为了个人卫生，应全部使用一次性的木筷和餐盒
C．人体缺锌会引起生长发育缓慢，因此锌元素摄入得越多越好
D．铵态氮肥与草木灰混合使用会降低肥效
8．“分类”可以使人们有序的研究物质，以下分类不正确的是（　　）
A．合金：生铁、不锈钢、青铜
B．碱：纯碱、烧碱、氨水
C．盐：高锰酸钾、氯化钠、碳酸氢钠
D．合成材料：塑料、合成纤维、合成橡胶
5．工业生产制得的Na2CO3中常含有少量的NaOH．为测定其纯度，某同学取14g样品加水配成100g溶液，慢慢滴入某浓度的稀盐酸，反应所得溶液质量与滴加盐酸的质量关系如图1所示．
（1）加入盐酸25g时发生反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O；
（2）反应过程中共生成CO2的质量是4.4g；
（3）列式计算样品中Na2CO3的质量分数（结果保留0.1%）；
（4）在图2中画出生成CO2质量与稀盐酸的质量关系．
12．电影《火星救援》再一次引燃了人们对火星以及太空探索的热情．
（1）影片中，主人公凭借种植土豆来缓解食品短缺危机．土豆中的主要营养成分是淀粉．实验室检验该物质的方法是取样，滴加碘水（或碘酒），呈现蓝色．
（2）种植土豆需要大量的水分，主人公利用火箭燃料--液态联氨（N2H4）制得氢气，再将氢气引燃得到了水．联氨反应的微观示意图如图1所示，写出反应方程式N2H4$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$N2+2H2．

（3）为了抵御低温，主人公用含放射性元素“钚”的发电机取暖．钚元素的相关信息如图2所示，它的原子核内的质子数是94．取暖原理是钚释放的α粒子减速释放出热能．1911年用α粒子轰击金箔研究原子内部结构的科学家是A．
A．卢瑟福          B．汤姆生           C．道尔顿          D．居里夫人．
2．纯碱是重要的化工原料
（一）制备探究：如图是工业生产纯碱的主要流程示意图．

[查阅资料]
①粗盐水中含有杂质MgCl2、CaCl2；
②常温下，NH3极易溶于水，CO2能溶于水，
③NaHCO3加热易分解，Na2CO3加热不易分解．
（1）写出除去粗盐水中MgCl2的化学方程式：MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2+2NaCl．
（2）在工业生产纯碱工艺流程中，先“氨化”后“碳酸化”的目的是有利于溶液吸收二氧化碳，“碳酸化”时，NaCl、NH3、CO2和H2O相互作用析出NaHCO3，写出该反应的化学方程式NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl．
（3）“碳酸化”后过滤获得的NH4Cl可用作氮肥，也可先加热NH4Cl溶液，再加入熟石灰获得循环使用的物质是NH3；
（4）煅烧制得纯碱的化学方程式是2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑．
（二）成分探究
[提出问题]纯碱样品中含有哪些杂质？
[猜想]
猜想一：可能含有NaHCO3； 猜想二：可能含有NaCl；猜想三：NaHCO3和NaCl
[实验探究]确定纯碱中是否含NaHCO3．实验装置和主要实验步骤如下：

①称量D、E装置总质量为200.0g，检查装置的气密性，将10.6 g纯碱试样放入锥形瓶中，按上图组装仪器，进行如下操作打开K1、K2，关闭K3，后缓缓鼓入一段时间空气；
②按一定要求正确操作后，加入足量稀硫酸，待锥形瓶中不再产生气泡时，再次打开止水夹K1，从导管a处再次缓缓鼓入空气；
③一段时间后再次称量装置D、E的总质量为204.84g．
[实验讨论]
（5）步骤①中“如下操作”是指打开K1、K2，关闭K3；
（6）装置B中一定发生的化学反应方程式为：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑； （7）装置B中生成CO2的质量为4.84g，通过计算说明纯碱中A含NaHCO3（填字母）．（写出计算过程）
A．一定             B．一定不            C．可能       D．无法确定
（8）另取10.6样品，加入a g 14.6%的盐酸恰好完全反应，再将所得溶液蒸干后得到固体的质量为W，当W的值满足W＞0.234a条件时，样品中含有NaCl．
9．向AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2混合溶液中加入锌粉，完全反应后过滤，不可能存在的情况是（　　）
A．滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+
B．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Cu2+、Zn2+、Mg2+
C．滤纸上有Ag、Cu、Zn，滤液中有Zn2+、Mg2+
D．滤纸上有Ag、Cu、Zn、Mg，滤液中有Mg2+
6．在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养．
（1）如图是验证质量守恒定律的实验装置，此时天平平衡，当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时，“砰”的一声，橡皮塞冲出，瓶中的白烟也随之冒出．重新塞上橡皮塞，此时会发现天平仍然平衡，你认为出现这种现象的原因是逸出的白烟质量恰好等于吸入的空气的质量．为了避免在实验过程中橡皮塞被冲出，可以打开吸滤瓶支管上的夹子，并接上一个气球．
（2）当实验现象与理论之间出现“不配合”时，可取的做法是B．
A．否定相应的理论
B．查阅资料，了解理论的适用条件
C．放弃实验，直接认同相应的理论．
7．某化学小组用熟石灰配制石灰水时，发现装满熟石灰的塑料试剂瓶已经破损．
【提出问题1】试剂是否变质？
【猜想】①没有变质，成分是氢氧化钙；
　　　　　　　②全部变质，成分是碳酸钙；
　　　　　　　③部分变质，成分是氢氧化钙和碳酸钙．
【实验探究1】请根据下表中的探究，填写表中①、②的内容．
步骤操作现象结论
1取样品于试管中，加水，滴入2～3滴酚酞试液无色酚酞变红色猜想③正确
2向试管中继续加入过量的稀盐酸有气泡冒出
【提出问题2】如何测定试剂中碳酸钙的质量分数？
【进行实验2】小丽同学设计了如图所示装置进行碳酸钙的质量分数测定：

取一定质量的样品放入锥形瓶中，加入过量稀盐酸（不考虑稀盐酸的挥发）测量装置C在反应前后的总质量，即可计算出试剂中碳酸钙的质量分数．请写出稀盐酸与碳酸钙发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
【反思与评价】
（1）小文同学认为小丽得到的结果有较大的误差，理由是生成的二氧化碳有一部分停留在AB中，没有被C吸收．
（2）小文同学用图E和F装置（注射器活塞的摩擦力很小，忽略不计），完成测量．注射器除了贮存、加注稀盐酸外，还有的作用是测量生成气体的体积．
【交流与讨论】
实验结束后将A、C、E中废液倒入一个干净的废液缸中，观察到有沉淀生成．同学们将废液过滤并讨论滤液中溶质的成分，该滤液中一定存在的溶质是氯化钠．

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