题目内容
3.我市某校社团同学利用假期到敬老院参加社区服务,学以致用,他们-(1)带去了新型营养酱油-铁强化酱油,这种酱油能有效预防人体缺铁,如果人体缺铁,会引起贫血症.
(2)用井水帮忙洗衣服时,发现:湿衣服涂抹肥皂揉搓后浮渣较多,泡沫较少,说明养老院的井水是硬水,从节约和爱护水资源的角度考虑,最后一遍清洗衣服后的水还可用于冲马桶.
(3)在帮忙做饭时,打开天然气灶,发现火焰呈黄色,于是慢慢调大(填“大”或“小”)了灶具的进风口至火焰变成蓝色,目的是使燃料充分燃烧,天然气充分燃烧的化学方程式是CH4 +2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O;打开冰箱,闻到一股异味,建议用具有吸附作用的活性炭除去异味.
(4)做完菜后,及时关闭了天然气阀门,火焰熄灭,所用的灭火原理是清除可燃物.
(5)离开之前,将垃圾装入塑料袋带走,塑料袋属于有机合成材料(填“有机”或“无机”).
分析 (1)根据铁元素的生理功能进行分析;
(2)根据硬水的特性进行分析;根据节约用水的方法分析;
(3)根据促进燃烧的方法分析;根据天然气燃烧生成水和二氧化碳进行分析;根据活性炭具有吸附作用进行分析;
(4)根据灭火的原理进行分析;
(5)根据材料的分类进行分析.
解答 解:(1)带去了新型营养酱油-铁强化酱油,这种酱油能有效预防人体缺铁,如果人体缺铁,会引起贫血症.
(2)用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生说明当地的水为硬水;从节约和爱护水资源的角度考虑,最后一遍清洗衣服后的水还可用于冲马桶.
(3)做饭时燃气灶的火焰呈黄色或橙色时,应调整炉具的进风口是为了使燃气灶中有充足的氧气,使燃气充分燃烧;天然气燃烧生成水和二氧化碳,化学方程式为:CH4 +2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O;打开冰箱,闻到一股异味,建议用具有吸附作用的活性炭除去异味.
(4)做完菜后,及时关闭了天然气阀门,火焰熄灭,所用的灭火原理是清除可燃物.
(5)塑料属于有机合成材料.
故答案为:(1)贫血;(2)硬;冲马桶;(3)大;使燃料充分燃烧;CH4 +2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O;吸附;活性炭;(4)清除可燃物;(5)有机.
点评 在解此类题时,首先要分析题中的问题考查的知识,然后结合学过的知识进行解答,注意一些常识的记忆.
练习册系列答案
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14.鉴别日常生活中的下列各组物质,其操作不正确的是( )
| A. | 氯化钠和碳酸钙粉末:加水 | B. | 羊毛线和棉线:灼烧闻气味 | ||
| C. | 氮气和二氧化碳:伸入燃着的木条 | D. | 水和酒精:闻气味 |
11.除去水中不溶性杂质的方法是( )
| A. | 溶解 | B. | 过滤 | C. | 蒸发 | D. | 吸附 |
18.
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
| A. | t1℃时,甲、乙两物质溶解度相等 | |
| B. | t2℃时25g甲加入50g水中,形成75g溶液 | |
| C. | 甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而增大 | |
| D. | 甲、乙两种物质,都可以采用降温方法使接近饱和的额溶液变为饱和溶液 |
8.“分类”可以使人们有序的研究物质,以下分类不正确的是( )
| A. | 合金:生铁、不锈钢、青铜 | |
| B. | 碱:纯碱、烧碱、氨水 | |
| C. | 盐:高锰酸钾、氯化钠、碳酸氢钠 | |
| D. | 合成材料:塑料、合成纤维、合成橡胶 |
15.粗盐提纯实验中,下列实验操作正确的是( )
| A. | 用托盘天平称量5g粗盐时,要先加大砝码,再加小砝码,最后用镊子拔动游码 | |
| B. | 蒸发食盐水加热时要垫上石棉网,并用玻璃棒不断搅拌 | |
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| D. | 当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干 |
13.氯化钠是一种重要且十分常见的盐.下列做法或说法中正确的是( )
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| C. | 蒸发食盐溶液时待水蒸干后才能停止加热 | |
| D. | 配制100gl6%食盐水需要50mL的量筒 |