题目内容
3．我市某校社团同学利用假期到敬老院参加社区服务，学以致用，他们-（1）带去了新型营养酱油-铁强化酱油，这种酱油能有效预防人体缺铁，如果人体缺铁，会引起贫血症．
（2）用井水帮忙洗衣服时，发现：湿衣服涂抹肥皂揉搓后浮渣较多，泡沫较少，说明养老院的井水是硬水，从节约和爱护水资源的角度考虑，最后一遍清洗衣服后的水还可用于冲马桶．
（3）在帮忙做饭时，打开天然气灶，发现火焰呈黄色，于是慢慢调大（填“大”或“小”）了灶具的进风口至火焰变成蓝色，目的是使燃料充分燃烧，天然气充分燃烧的化学方程式是CH4 +2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O；打开冰箱，闻到一股异味，建议用具有吸附作用的活性炭除去异味．
（4）做完菜后，及时关闭了天然气阀门，火焰熄灭，所用的灭火原理是清除可燃物．
（5）离开之前，将垃圾装入塑料袋带走，塑料袋属于有机合成材料（填“有机”或“无机”）．
分析 （1）根据铁元素的生理功能进行分析；
（2）根据硬水的特性进行分析；根据节约用水的方法分析；
（3）根据促进燃烧的方法分析；根据天然气燃烧生成水和二氧化碳进行分析；根据活性炭具有吸附作用进行分析；
（4）根据灭火的原理进行分析；
（5）根据材料的分类进行分析．
解答 解：（1）带去了新型营养酱油-铁强化酱油，这种酱油能有效预防人体缺铁，如果人体缺铁，会引起贫血症．
（2）用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣产生说明当地的水为硬水；从节约和爱护水资源的角度考虑，最后一遍清洗衣服后的水还可用于冲马桶．
（3）做饭时燃气灶的火焰呈黄色或橙色时，应调整炉具的进风口是为了使燃气灶中有充足的氧气，使燃气充分燃烧；天然气燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式为：CH4 +2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O；打开冰箱，闻到一股异味，建议用具有吸附作用的活性炭除去异味．
（4）做完菜后，及时关闭了天然气阀门，火焰熄灭，所用的灭火原理是清除可燃物．
（5）塑料属于有机合成材料．
故答案为：（1）贫血；（2）硬；冲马桶；（3）大；使燃料充分燃烧；CH4 +2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O；吸附；活性炭；（4）清除可燃物；（5）有机．
点评 在解此类题时，首先要分析题中的问题考查的知识，然后结合学过的知识进行解答，注意一些常识的记忆．
练习册系列答案
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14．鉴别日常生活中的下列各组物质，其操作不正确的是（ ）
| A． | 氯化钠和碳酸钙粉末：加水 | B． | 羊毛线和棉线：灼烧闻气味 | ||
| C． | 氮气和二氧化碳：伸入燃着的木条 | D． | 水和酒精：闻气味 |
11．除去水中不溶性杂质的方法是（ ）
| A． | 溶解 | B． | 过滤 | C． | 蒸发 | D． | 吸附 |
18．
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）| A． | t1℃时，甲、乙两物质溶解度相等 | |
| B． | t2℃时25g甲加入50g水中，形成75g溶液 | |
| C． | 甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而增大 | |
| D． | 甲、乙两种物质，都可以采用降温方法使接近饱和的额溶液变为饱和溶液 |
8．“分类”可以使人们有序的研究物质，以下分类不正确的是（ ）
| A． | 合金：生铁、不锈钢、青铜 | |
| B． | 碱：纯碱、烧碱、氨水 | |
| C． | 盐：高锰酸钾、氯化钠、碳酸氢钠 | |
| D． | 合成材料：塑料、合成纤维、合成橡胶 |
15．粗盐提纯实验中，下列实验操作正确的是（ ）
| A． | 用托盘天平称量5g粗盐时，要先加大砝码，再加小砝码，最后用镊子拔动游码 | |
| B． | 蒸发食盐水加热时要垫上石棉网，并用玻璃棒不断搅拌 | |
| C． | 为了提高过滤速度，可用玻璃棒在过滤器中轻轻搅拌 | |
| D． | 当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干 |
13．氯化钠是一种重要且十分常见的盐．下列做法或说法中正确的是（ ）
| A． | 氯化钠可由纯碱和盐酸发生中和反应制得 | |
| B． | 氯化钠溶液中含有自由移动的Na+和Cl- | |
| C． | 蒸发食盐溶液时待水蒸干后才能停止加热 | |
| D． | 配制100gl6%食盐水需要50mL的量筒 |