题目内容

2．小雪和小宁围绕蜂窝煤燃烧进行了如下探究，其中根据质量守恒定律解释的是（　　）
A．煤燃烧时将炉门关上，煤层上方有蓝色火焰，是因为氧气不足而产生的CO在燃烧
B．煤在燃烧后，煤灰质量比煤的质量轻，是因为煤燃烧产生的二氧化碳等气体的逸出
C．在煤炉上方放一壶水不能防止CO中毒，是因为CO难溶于水
D．将煤做成蜂窝状更容易燃烧，是因为增大了蜂窝煤与空气的接触面积

分析 由质量守恒定律的内容“在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和”可以看出：质量守恒定律用来解释化学变化中反应前后物质质量关系的．对于物质性质、物质反应的难易及现象等不能使用该定律进行解释．

解答 解：A、这一现象是根据物质燃烧的条件解释的，故A不适合；
B、煤的质量=煤燃烧完后煤灰质量+生成气体的质量，气体逸出，故煤燃烧完后煤灰质量比煤的质量轻．这符合质量守恒定律．故B适合；
C、这是根据CO的性质解释的．故C不适合；
D、这是根据物质燃烧的条件解释的．故D不适合．
故选B．

点评 本题主要考查学生灵活运用质量守恒定律解决实际问题的能力．

练习册系列答案
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12．某校化学课外小组在探究“二氧化碳真的在任何情况下都不支持燃烧吗”这一问题时，他们将燃着的镁条放入二氧化碳气体中，发现镁条仍在燃烧，大家十分兴奋，查阅资料得知该反应的文字式可表示为：镁+二氧化碳$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁和碳．于是，他们又将弯成螺旋状的细铁丝中插上一支燃着的火柴棒放入二氧化碳中，发现立即熄灭．对此，大家议论纷纷，各自发表看法如下．你认为正确的是（　　）
A．丁同学说，这个反应属于分解反应
B．甲同学说，二氧化碳也能支持燃烧，所以它不能用于灭火
C．丙同学写出了镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式：Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO+C
D．乙同学说，CO2可有条件地支持燃烧，二氧化碳可以支持镁等少数活泼金属燃烧，因此，它不能用于活泼金属的灭火
13．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
（1）A中水变成水蒸气的过程中，下列发生变化的是B；
A．分子种类 B．分子间隔 C．分子大小 D．分子质量
（2）B通电一段时间后，正负极产生的气体体积之比为1：2，试管Ⅰ中收集到气体的化学式为H2，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．
10．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请分析图中的信息回答有关问题．

（1）3号元素在化学反应中易失去1个电子．
（2）17号元素形成的离子符号是Cl-．
（3）写出12号与8号元素组成化合物的化学式MgO．
（4）适当补充碘元素能预防甲状腺疾病，请根据图2推断碘元素在周期表中位于第五周期．
（5）根据氟原子和氯原子的结构示意图分析，由于氟原子和氯原子的最外层电子数相同，所以氟元素与氯元素的化学性质相似．
（6）氧和硫两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数不同．
17．下列符号既能表示一种元素，又能表示一种物质的是（　　）
A．COB．CC．CO2D．C60
7．一般情况下，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，但镁却可以在二氧化碳中燃烧，化学方程式可表示为：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2R+C，其中R的化学式是MgO，该反应的基本类型是置换反应．实验室里用澄清石灰水检验生成的气体是二氧化碳，该反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
14．下列化学用语中，正确的是（　　）
A．一氧化碳：CoB．3个钠离子：3Na+C．2个氧分子：2OD．氢氧化钙：CaOH
9．化学反应A 2+B 2═2AB中，A 与B反应的质量关系如图所示，现将12克的A2和20克的B2充分反应，则生成的AB的质量为（　　）
A．30克B．32克C．22克D．20克
10．（1）某同学设计了如图所示实验来验证质量守恒定律，实验中发现天平不平衡，该实验是否遵守质量守恒定律，请解释．
（2）碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧，生成一氧化碳，对比得出的结论是什么？

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