Question

12．下列实验方案设计不合理的是（　　）

选项	实验目的	方案
A	鉴别硝酸钠溶液和氢氧化钾溶液	取样，滴加MgCl2溶液，观察现象
B	除去粗盐中的难溶性杂质	将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发
C	除去KCl中的KClO3	加入MnO2后再加热到固体质量不变
D	检验氢气的纯度	收集一试管气体靠近明火移开拇指点燃，听声音

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A、根据氢氧化钾溶液能与氯化镁溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀，硝酸钠溶液不与氯化镁溶液反应，进行分析判断．
B、粗盐的主要成分是氯化钠，根据氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，进行分析判断．
C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
D、根据氢气的检验方法进行分析．

解答 解：A、氢氧化钾溶液能与氯化镁溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀，硝酸钠溶液不与氯化镁溶液反应，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项实验方案设计合理．
B、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过将粗盐研碎、溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程），故选项实验方案设计合理．
C、加入MnO₂后再加热到固体质量不变，由于二氧化锰是反应的催化剂，因此引入新的杂质，不符合除杂原则，故选项实验方案设计不合理．
D、检验氢气的纯度的方法是，收集一试管气体靠近明火移开拇指点燃，听声音，若发出“噗”的一声，说明已纯，故故选项实验方案设计合理．
故选：C．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．