题目内容

9．下列关于电解水的实验叙述正确的是（　　）
A．正极产生的是氧气，具有可燃性
B．实验开始前，两量气管内不必充满水
C．该实验说明水是由氢气和氧气组成的
D．负极和正极气体的体积比约为2：1

分析 分析电解水实验，观察到与电源负极相连的管内气体为氢气、与电源正极相连的管内气体为氧气，两气体体积比为2：1；由电解水生成氢气和氧气的实验事实可说明水由氢、氧两种元素组成

解答 解：A、电解水实验正极产生的是氧气，氧气具有助燃性，没有可燃性，A错误；
B、实验开始前，两量气管内要充满水，B错误；
C、该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，C错误；
D、负极产生的气体是氢气，正极产生的气体是氧气，且负极与正极气体体积比为2：1，D正确；
故选D

点评 根据对教材中实验的回顾，利用题中实验装置图，分析图示实验可能出现的现象及所得的结论是解决此题的关键

练习册系列答案
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19．下列变化过程中，仅发生物理变化的是（　　）
A．食物腐败B．滴水成冰C．钻木取火D．光合作用
20．请回答下列有关水的问题．
（1）自来水生产过程中现用过滤的方法除去水中不溶性杂质，再进行吸附、消毒等．
（2）如图是电解水的实验装置，在实验过程中，试管A中产生的气体是氢气，写出水在通电的条件下发生反应的符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）地下水硬度过大会影响生产和生活，应软化后使用，检验硬水常用的物质是肥皂水，生活中常用煮沸方法软化水．
17．实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，某次实验中固体的质量变化如下：

（1）生成氧气的物质的量为0.15mol．
（2）求参加反应的氯酸钾的物质的量．（根据化学方程式列式计算）
（3）根据题目中所给条件，判断氯酸钾是否已经完全分解？否（填“是”或“否”）．
4．已知氰化钠中氮元素的化合价为-3价，则碳元素的化合价为（　　）
A．+4B．+2C．-4D．-2
14．学会质疑是一种重要的化学思维，以下四个“一定”中正确的是（　　）
A．物质和氧气发生的反应，一定是氧化反应
B．温度升高，微粒之间的空隙一定变大
C．化合反应一定是两种物质反应，生成一种物质
D．某种气体密度大于空气，一定可以用向上排空气法收集
1．某化学兴趣小组利用右下图所示装置来研究微粒的性质，过程如下：
①在桌面上垫一张无色透明的塑料纸．
②在塑料纸上的A处滴一滴无色酚酞试液，B处滴一滴浓氨水．
③迅速用表面皿盖住，并观察现象．
（1）老师建议在塑料纸下垫一张白纸，这样做的理由是便于观察颜色变化．
（2）在表面皿中可以观察到的现象是：无色酚酞试液变红；此实验主要说明构成物质的微粒是在不断运动的．
（3）和书本上的实验相比，请说出本实验的有什么优点（答一点即可）节约药品．
18．科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成．

（1）上图是点解水试验装置，试验中所用电源是直流电（填“交流电”或“直流电”）．
（2）把水注入水点解装置中，接通直流电，可以观察到a、b管中的电极上有气泡产生，随着反应的进行，c管中液面逐渐升高（填“升高”“下降”或“不变”）
19．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置标号）

（1）写出序号为①②③的仪器名称：①试管；②酒精灯；③长颈漏斗．
（2）写出用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，其中二氧化锰做催化剂；可选用的发生装置是B．
（3）用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 （填序号）A，收集装置是C（或D）（填序号）．要在试管塞一团棉花，目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，该装置中试管口要略向下倾斜目的是防止冷凝水倒流到试管底引起试管破裂；
（4）如何检验收集的气体是氧气？把带火星的木条伸到集气瓶中，木条复燃，证明是氧气．
（5）实验室制取氧气并用排水法收集氧气的步骤大致有：①把导管移出水面 ②点燃酒精灯加热  ③检查装置的气密性  ④将反应物加入试管，用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上  ⑤排水法收集氧气  ⑥熄灭酒精灯．正确的操作顺序是C
A．③④②⑤⑥①B．④③②⑤①⑥C．③④②⑤①⑥D．④③⑤②①⑥

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