题目内容

20．请回答下列有关水的问题．
（1）自来水生产过程中现用过滤的方法除去水中不溶性杂质，再进行吸附、消毒等．
（2）如图是电解水的实验装置，在实验过程中，试管A中产生的气体是氢气，写出水在通电的条件下发生反应的符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）地下水硬度过大会影响生产和生活，应软化后使用，检验硬水常用的物质是肥皂水，生活中常用煮沸方法软化水．

分析 （1）根据过滤的原理分析回答；
（2），可以根据电解水实验的现象和结论分析解答：负极生成的是氢气，正极生成的气体是氧气，且氢气是氧气体积的2倍；
（3）根据硬水、软水的鉴别、硬水的软化方法分析回答；

解答 解：
（1）水中不溶性杂质可用过滤的方法除去；
（2）判断试管A产生的气体，有两种方法，一是该试管中生成的气体多，所以是氢气，二是该试管连接的是负极，负极生成的气体是氢气；
水通电正极生成氧气，负极生成氢气，发生反应的化学方程式为：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）硬水中含有较多钙、镁离子，加入肥皂水，泡沫少，可用肥皂水检验硬水与软水；在对水加热煮沸时，钙、镁离子会形成不溶于水的水垢而降低含量，日常生活在加热煮沸水时降低水中钙、镁离子含量；
答案：
（1）过滤；
（2）氢气；2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）肥皂水； 煮沸；

点评 需要了解净化水的常用方法的操作原理，才能正确掌握净化水的常用方法，这对解答此类问题尤其重要．

练习册系列答案
相关题目
10．分类是学习化学的方法之一，下列各组物质不是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）
A．氢气、五氧化二磷、稀盐酸
B．液氮、生石灰、高锰酸钾完全分解后的剩余固体
C．氧气、冰水混合物、空气
D．稀有气体、氢氧化钙、石灰石
11．李佳同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（　　）
A区分蒸馏水和自来水B电解水的结论
①加热蒸干
②加肥皂水		①水中含有氢、氧元素
②分子在化学反应中可分
C日常生活经验D元素符号的意义
①除去衣服上的碘渍--使用水洗
②除餐具上的油污--使用洗洁精		①代表一种元素
②代表该元素的一个原子
A．AB．BC．CD．D
8．下列变化过程中一定会发生化学变化的是（　　）
A．物质由固态变成气态B．向澄清的石灰水中吹气
C．工业上制取氧气D．把黄瓜切成细丝
15．如图是几张微粒的结构示意图，有关说法错误的是（　　）
A．微粒②和④核外电子排布相同，属于同种元素
B．微粒①易得到电子
C．微粒③易形成带一个单位正电荷的阳离子
D．微粒④带两个单位正电荷
5．下列有关实验现象的描述中，错误的是（　　）
A．纯净的氢气能在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰
B．给碱式碳酸铜加热时，能看到黑色固体逐渐变为绿色
C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量
D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊
12．某物质（仅含一种溶质）的溶液在t℃时，恒温蒸发掉10g水，析出了2g晶体，再恒温蒸发掉10g水，析出了3g晶体，则下列说法正确的是（　　）
A．此物质在t℃时的溶解度为$\frac{30g}{100g}$水
B．最后剩余溶液是不饱和溶液
C．最后剩余的溶液一定比原溶液稀
D．原溶液在t℃时一定是饱和溶液
9．下列关于电解水的实验叙述正确的是（　　）
A．正极产生的是氧气，具有可燃性
B．实验开始前，两量气管内不必充满水
C．该实验说明水是由氢气和氧气组成的
D．负极和正极气体的体积比约为2：1
10．下列实验操作及分析均合理的是（　　）
A．排水法收集O2：导气管口刚有气泡冒出立即收集，收集到的O2更纯净
B．去除水中泥沙：玻璃棒轻靠三层滤纸重叠处，防止玻璃棒捅破滤纸影响过滤效果
C．量取一定体积液体：仰视量筒刻度，所量液体体积偏小
D．探究CO2性质：将干燥的石蕊试纸放入二氧化碳气体中，试纸不变色，说明二氧化碳气体不能使石蕊变色

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网