题目内容

19．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置标号）

（1）写出序号为①②③的仪器名称：①试管；②酒精灯；③长颈漏斗．
（2）写出用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，其中二氧化锰做催化剂；可选用的发生装置是B．
（3）用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 （填序号）A，收集装置是C（或D）（填序号）．要在试管塞一团棉花，目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，该装置中试管口要略向下倾斜目的是防止冷凝水倒流到试管底引起试管破裂；
（4）如何检验收集的气体是氧气？把带火星的木条伸到集气瓶中，木条复燃，证明是氧气．
（5）实验室制取氧气并用排水法收集氧气的步骤大致有：①把导管移出水面 ②点燃酒精灯加热  ③检查装置的气密性  ④将反应物加入试管，用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上  ⑤排水法收集氧气  ⑥熄灭酒精灯．正确的操作顺序是C
A．③④②⑤⑥①B．④③②⑤①⑥C．③④②⑤①⑥D．④③⑤②①⑥

分析 （1）根据仪器用途写名称
（2）据反应原理书写文字表达式，二氧化锰是反应的催化剂，该反应不需加热，属于固液常温型，故选发生装置B；
（3）加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，故选发生装置A，氧气密度比空气大且不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法收集；并据实验注意事项和反应原理解答；
（4）检验氧气可用带火星的木条伸入集气瓶内，观察木条是否复燃进行判断；
（5）据实验室制取氧气的步骤分析解答．

解答 解：（1）标号仪器分别是试管、酒精灯、长颈漏斗；
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，同时生成水，反应的文字表达式是：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$ 水+氧气；二氧化锰是反应的催化剂，该反应不需加热，属于固液常温型，故选发生装置B；
（3）加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，故选发生装置A，氧气密度比空气大且不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法收集；试管口塞一团棉花是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式是：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$  锰酸钾+二氧化锰+氧气，试管口要略向下倾斜目的是防止冷凝水倒流到试管底引起试管破裂
（4）检验氧气可用带火星的木条伸入集气瓶内，观察木条是否复燃进行判断；
（5）实验室制取氧气的一般步骤可简记为：查装定点收移熄，据此排列制取氧气的正确步骤是：③④②⑤①⑥；
故答案为：
（1）试管；酒精灯；长颈漏斗；
（2）过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$ 水+氧气；催化剂；B；
（3）A； C（或D）；防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$  锰酸钾+二氧化锰+氧气；防止冷凝水倒流到试管底引起试管破裂；
（4）把带火星的木条伸到集气瓶中，木条复燃，证明是氧气；
（5）C．

点评 了解实验室制取氧气的反应原理、实验注意事项、步骤、装置选取方法、检验氧气的方法等知识，才能均可题意灵活解答．

练习册系列答案
相关题目
9．下列关于电解水的实验叙述正确的是（　　）
A．正极产生的是氧气，具有可燃性
B．实验开始前，两量气管内不必充满水
C．该实验说明水是由氢气和氧气组成的
D．负极和正极气体的体积比约为2：1
10．下列实验操作及分析均合理的是（　　）
A．排水法收集O2：导气管口刚有气泡冒出立即收集，收集到的O2更纯净
B．去除水中泥沙：玻璃棒轻靠三层滤纸重叠处，防止玻璃棒捅破滤纸影响过滤效果
C．量取一定体积液体：仰视量筒刻度，所量液体体积偏小
D．探究CO2性质：将干燥的石蕊试纸放入二氧化碳气体中，试纸不变色，说明二氧化碳气体不能使石蕊变色
7．（1）用化学符号表示：
①缺I会导致甲状腺疾病，②氮分子N2，③氟原子F，④硫酸根离子SO42-，
⑤过氧化氢中氧元素的化合价H2$\stackrel{-1}{O}$2，⑥相对分子质量最小的氧化物H2O．
（2）将下列物质分类：
石灰石、二氧化硫、汞、碳酸钠、白磷、氧化镁、空气（除混合物之外均写化学式）
①属于混合物的是石灰石、空气，②属于单质的是Hg、P，③属于化合物的是SO2、Na2CO3、MgO，④属于氧化物的是SO2、MgO．
（3）化学世界千变万化，请写出下列反应的文字表达式．
①加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，
②二氧化碳通入澄清石灰水氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水，
③铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
14．下列物质中含氧分子的是（　　）
A．液氧B．双氧水C．高锰酸钾D．二氧化碳
4．下列说法错误的是（　　）
A．氧气能使带火星的木条复燃
B．氧气可用向下排空气法收集
C．做细铁丝在氧气里燃烧实验时集气瓶中应预先加少量水
D．氧气可以供给呼吸
11．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．甲、乙、丙、丁表示四种物质，
它们的部分化学式和微观示意图分列于下表：
物质甲乙丙丁图例
化学式？CH2OH2
微观
示意图		？
（1）请写出甲物质的化学式：CO
（2）四种物质中属于氧化物的有甲丙（选填“甲”“乙”“丙”“丁”）．
14．甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．将t1℃甲、乙两种物质的饱和溶液升温到t2℃时，甲溶液溶质的质量分数大于乙
B．t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相同
C．将乙物质从溶液中大量结晶，可采用冷却热饱和溶液的方法
D．将甲物质的饱和溶液升温可变为不饱和溶液
15．向试管中装粉末状药品时先使试管倾斜，盛药品的药匙送入试管底部后使试管直立，这样做的目的是（　　）
A．避免药品沾在试管口和试管壁上B．让药品快速落入试管底部
C．不让药品落入试管外D．这样操作方便

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