题目内容
14．
如图所示，每二个甲分子反应后生成二个乙分子和一个丙分子，已知甲、乙、丙分别为不同的纯净物．则从图中获得的信息中，不正确的是（ ）| A． | 在该反应中，分子发生了改变 | |
| B． | 该化学反应的类型为分解反应 | |
| C． | 该反应生成的乙物质属于化合物 | |
| D． | 一个乙分子中含1个A原子和1个B原 子 |
分析 根据质量守恒定律可知，化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程分析：由两个甲分子反应生成乙分子和一个丙分子的提示信息，可推断每个乙分子由2个A原子一个B原子构成；结合化学反应的特点、分类以及物质的结构、分类知识进行分析．
解答 解：A、由微粒的变化可知，在该反应中，分子发生了改变，故正确；
B、该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，故正确；
C、由两个甲分子反应生成乙分子和一个丙分子的提示信息，可推断每个乙分子由2个A原子一个B原子构成，乙物质属于化合物，故正确；
D、由上述分析可知，每个乙分子由2个A原子一个B原子构成；故错误；
故选D．
点评 本题主要考查学生通过观察微粒示意图获取信息，根据质量守恒定律和及相关的知识分析即可．
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4．
如图，M、N两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线．据图判断，下列说法中正确的是（ ）
如图，M、N两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线．据图判断，下列说法中正确的是（ ）| A． | M、N的溶解度都随温度的升高而增大 | |
| B． | 将t1℃时，M的饱和溶液升温至t2摄氏度，溶质的质量分数增大 | |
| C． | 在t1℃时，M、N的饱和溶液中溶质的质量分数二者相等 | |
| D． | 将t2℃时，M、N的饱和溶液分别降温至t1摄氏度，两溶液中均析出晶体 |
5．下列知识整理的内容有错误的一组是（ ）
| A、性质决定用途 | B、性质不同的原因 |
| 金刚石天然最硬：划玻璃 石墨能导电：做电极，电刷 活性炭有吸附性：吸附毒气 | 金刚石与石墨：碳原子排列方式不同 CO 与 CO2：分子构成不同 |
| C、气体的比较 | D、问题解决方案 |
| 氧气：能使带火星的木条复燃 二氧化碳：能使澄清的石灰水变浑浊 一氧化碳：能使人中毒 | 温室效应：开发使用清洁能源 大气污染：积极植树造林，种草 防一氧化碳中毒：煤炉上放一壶水 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
9．镍镉（Ni-Cd）电池中发生的反应为：Cd+2NiO（OH）+2H2O═2Ni（OH）2+Cd（OH）2．则在NiO（OH）和Cd（OH）2中，Ni和Cd的化合价分别为（ ）
| A． | +2，+3 | B． | +3，+2 | C． | +2，+2 | D． | +3，+3 |
19．白酒在酿造过程中会产生少量乙酸（化学式为CH3COOH），乙酸与白酒中的乙醇（化学式为C2H5OH）会缓慢发生反应，生成具有特殊香味的乙酸乙酯（化学式为CH3COOC2H5），所以白酒放的越久远，其味越醇香．下列说法正确的是（ ）
| A． | 乙酸乙酯是一种由乙酸和乙醇组成的混合物 | |
| B． | 乙酸乙酯中，碳、氢、氧三种元素的质量比为2：4：1 | |
| C． | 乙酸乙酯是由碳、氢、氧三种原子构成的化合物 | |
| D． | 乙酸乙酯是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物 |
6．
分类法是学习化学的重要思想方法．
（1）人们可以对物质从不同的角度进行分类．请根据示例将酒精、醋酸、水、食盐四种物质进行分类，
并写出分类依据．
（2）某同学从物质类别的角度构建了如“图一”所示的知识网络图，借助网络图回答：
①写出用酸和碱生成氯化钠的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
②请把如图中①处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．则①处应填写的内容是盐+金属．
③铁的金属活动性比铜强（选填：“强”或“弱”）．可证明该结论的化学方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
分类法是学习化学的重要思想方法．（1）人们可以对物质从不同的角度进行分类．请根据示例将酒精、醋酸、水、食盐四种物质进行分类，
并写出分类依据．
| 不同类的物质 | 分类依据 | |
| 示例 | 水 | 水是氧化物，其余不是氧化物 |
| 分类一 | 食盐 | 常温下食盐是固体，其余是液体 |
| 分类二 | 醋酸 | 醋酸是酸，其余的不是酸 |
①写出用酸和碱生成氯化钠的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
②请把如图中①处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．则①处应填写的内容是盐+金属．
③铁的金属活动性比铜强（选填：“强”或“弱”）．可证明该结论的化学方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
