题目内容

了解物质的用途可以帮助我们更好地生活，请按下列要求选择合适的物质填空．
A．小苏打     B．氢氧化钠    C．熟石灰    D．生石灰     E．氯化钠     F．水
（1）农业上常用来改良酸性土壤的是
 
；
（2）可用作食品干燥剂的是
 
；
（3）实验室中最常用的溶剂是
 
；
（4）医疗上用来配制生理盐水的溶质是
 
；
（5）能去除油污，可作炉具清洁剂的是
 
；
（6）焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一的是
 
．
考点：常见碱的特性和用途,常见的溶剂,生石灰的性质与用途,常用盐的用途
专题：物质的性质与用途
分析：根据物质的性质进行分析，小苏打是发酵粉的主要成分，氢氧化钠能与油污反应；熟石灰具有碱性；生石灰能与水反应；氯化钠是生理盐水的主要成分；水是常用的溶剂，据此解答．
解答：解：（1）熟石灰具有碱性，常用来改良酸性土壤，故填：C；
（2）生石灰能与水反应，可用作食品干燥剂，故填：D；
（3）水是常用的溶剂，故填：F；
（4）氯化钠是生理盐水的主要成分，故填：E；
（5）氢氧化钠能与油污反应，能去除油污，可作炉具清洁剂，故填：B；
（6）小苏打是发酵粉的主要成分，故填：A．
点评：本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据已有的知识进行．
练习册系列答案
相关题目
老师用如图所示装置为同学们做演示实验．已知该装置气密性良好．

（1）打开A中的活塞，加入足量浓盐酸，关闭A中的活塞．小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸．你认为他的看法
 
 （选填“合理”或“不合理”），说明原因
 
．
（2）一段时间后，打开弹簧夹K2及E中的活塞，待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后，关闭E中的活塞、弹簧夹K2．C中可能出现的现象是
 
．E中反应的化学方程式为
 
．
（3）上述实验过程中，C中玻璃管K，的作用是
 
．
海水是巨大的资源宝库，如图所示利用海水为原料可获得许多化工产品．
（1）如图过程Ⅰ所示，利用海水可得到NaCl晶体．
①海水经
 
结晶可获得粗盐．
②操作A的名称是
 
．
③操作B用到的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒外，还有
 
．
④粗盐水中除含NaCl外，还含有少量MgCl2、CaCl2、MgSO4等杂质．为了除掉这些杂质，加入a，a中共有NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液三种试剂（三种试剂均过量），三种试剂的添加顺序合理的为
 
（填字母）

A．先加入Na2CO3溶液，后加入NaOH溶液，再加入BaCl2溶液
B．先加入Na2CO3溶液，后加入BaCl2溶液，再加入NaOH溶液
C．先加入BaCl2溶液，后加入NaOH溶液，再加入Na2CO3溶液
D．先加入NaOH溶液，后加入BaCl2溶液，再加入Na2CO3溶液
⑤向滤液中滴加适量稀盐酸的目的是
 
．
⑥操作C中玻璃棒的作用是
 
．
（2）如图过程Ⅱ所示，利用海水得到的母液，还可制得镁、溴等物质．
①母液中含有氯化镁，加入石灰乳后可得到氢氧化镁，写出此反应的化学方程式
 
．
②将氯气通入溴化钠溶液中反应得到溴，此反应的化学方程式为
 
．
小亮同学做硫在氧气中燃烧的实验后，想了解燃烧后集气瓶底部残留液体的酸碱性．她取剩余液体测其pH，发现其pH=4，请回答有关问题．
（1）请简述如何测定溶液的pH．
（2）小亮想进入探究该残留液的化学性质，请分析残留液能与什么物质反应？（写出一种猜想即可）
某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：a
 
，b
 
．
（2）用B装置制氧气的化学方程式为
 
，可选用C装置收集氧气，其原因是
 
．
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），应选择的发生装置是
 
（填上图字母）．
（4）该小组设计了如图2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是
 
（填字母）．
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质．若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯里的水中加入
 
，Ⅲ中发生反应的化学方程式是
 
．
请从下列物质中选择适当的物质填空（填序号）：
A．干冰       B．盐酸      C．明矾      D．生石灰     E．硫酸铜      F．葡萄糖
（1）能被人体直接吸收的营养物质是
 
；（2）可用于人工降雨的物质是
 
；
（3）常用于铁制品表面除锈的是
 
；   （4）净水时做絮凝剂
 
；
（5）配制波尔多液的盐
 
；          （6）常用作袋装食品的干燥剂
 
．
根据下列有关实验回答下列问题：

（1）实验一是分解H2O2中MnO2作用的探究．步骤①的作用是
 
；步骤③反应结束后向试管中再加入5%H2O2溶液，观察到的现象是
 
，再把试管液体蒸干，全部取出称量，质量
 
（填“大于”、“小于”或“等于”）0.5g．
（2）实验二是可燃物燃烧条件的探究，其中能发生燃烧的是
 
（填“a“、”b“或”c），燃烧一段时间后熄灭的可能原因是
 
（选填序号）．
A．温度低于着火点        B．氧气消耗完        C．白磷消耗完．
如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息．

（1）A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为
 
．
（2）D中x=
 
．
（3）E中银元素原子的质子数为
 
，一个银原子质量是一个碳12原子质量的
 
倍．
法国化学家肖万、美国化学家格拉布斯和施罗克在有机化学领域研究中作出了重要贡献，其研究成果可以简单描述为如下的反应（R1～R8为H-、CH3-、C2H5-…等）．

上述反应类似于无机反应中的（　　）
A、置换反应B、分解反应
C、化合反应D、复分解反应

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