下列实验方案.能达到实验目的是( )选项实验目的实验方案A鉴别氧气.二氧化碳.氮气燃着的木条分别伸入三种气体中B除去氯化钾溶液中的少量氯化铵滴加适量氢氧化钠溶液C区别涤纶制品和纯棉制品灼烧.观察是否能燃烧D验证盐酸中的H+能使紫色石蕊溶液变红将紫色石蕊溶液分别滴入蒸馏水.稀盐酸.氯化钠溶液中A．AB．BC．CD．D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

5．下列实验方案，能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别氧气、二氧化碳、氮气	燃着的木条分别伸入三种气体中
B	除去氯化钾溶液中的少量氯化铵	滴加适量氢氧化钠溶液
C	区别涤纶制品和纯棉制品	灼烧、观察是否能燃烧
D	验证盐酸中的H⁺能使紫色石蕊溶液变红	将紫色石蕊溶液分别滴入蒸馏水、稀盐酸、氯化钠溶液中

A．

B．

C．

D．

分析 A、根据二氧化碳和氮气不能燃烧、不能支持燃烧，氧气能支持燃烧进行分析判断；
B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质；
C、根据涤纶制品和纯棉制品都能燃烧；
D、根据对比分析得出结论．

解答解：A、二氧化碳和氮气不能燃烧、不能支持燃烧，氧气能支持燃烧，用燃烧的木条进行检验，能使木条熄灭的是二氧化碳和氮气，能使木条燃烧更旺的是氧气，不可以鉴别二氧化碳和氮气，故选项实验设计不能达到实验目的；
B、氢氧化钠能够和氯化铵反应产生新的杂质氯化钠，故选项实验设计不能达到实验目的；
C、涤纶制品和纯棉制品都能燃烧，故选项实验设计不能达到实验目的；
D、将紫色石蕊溶液分别滴入蒸馏水、稀盐酸、氯化钠溶液中，可以排除水分子、氯离子的作用，是氢离子的作用，故选项实验设计能达到实验目的；
故选项为：D．

点评本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

练习册系列答案

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	A．	加热蒸发皿时垫石棉网
	B．	可以在盛有水的量筒缓缓倒入浓硫酸稀释
	C．	用灯帽盖灭燃着的酒精灯
	D．	将pH试纸浸入待测液中测定溶液的pH

16．盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂，用途广泛．
（1）增大压强，HCl由气态为液态，从微观的角度分析该变化过程中改变的是氯化氢分子之间的间隔变小．
（2）蘸浓盐酸的玻璃棒和蘸浓氨水的玻璃棒接近但不接触，发生了如图1的现象，反应的化学方程式是NH₃+HCl=NH₄Cl，浓盐酸和浓氨水都具有挥发性，气体有刺激性和腐蚀性，实验时要注意在通风厨中进行．
（3）观察图2并回答问题：

由图2可知，HCl和NaOH的反应实质是H⁺和OH^-之间的反应，此反应可表示为：H⁺+0H^-=H₂O．像这种用实际参与反应的离子来表示反应的式子称为离子方程式．任何复分解反应都可用离子方程式来表示．
【练习】按照书写化学方程式的要求写出下列反应的离子方程式
HCl溶液与AgNO溶液反应：Ag⁺+Cl^-=AgCl．
HNO₃溶液与Na₂CO₃溶液反应：2H⁺+CO₃^2-=H₂O+CO₂↑．
【归纳】复分解反应的实质是：阴阳离子结合生成水、沉淀、气体的反应．
【应用】判断在水溶液中一定能大量共存的离子组是D．
A．Na⁺、H⁺、Cl^-、CO₃^2-　　　　　B．H⁺、Ba²⁺、Cl^-、SO₄^2-
C．Cu²⁺、Na⁺、NO₃^-、OH^-　　　　 D．H⁺、K⁺、Cl^-、SO₄^2-．

13．“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧，它是指当气压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体．下面有关“超临界水”的说法不正确的是（　　）

	A．	它是纯净物
	B．	它是一种不同于水的物质
	C．	它的分子之间有间隔
	D．	它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成

20．青少年在生长发育时期，每餐食谱中需要一定量的蛋白质．下列食物富含蛋白质的是（　　）

10．

同学们在实验室组装了以下两套装置用于制取并收集气体，请回答下列问题．
（1）仪器a的名称是长颈漏斗．
（2）用A装置制取氧气的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；，集气瓶中收集满氧气后，从水槽中取出集气瓶的并正确放置的方法是在水下用毛玻璃片盖好，取出集气瓶正放在桌面上．
（3）若用B装置制取二氧化碳，从仪器a中添加的药品是稀盐酸，检验集气瓶中收集满二氧化碳气体的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳．

17．用正确的化学用语填空：
（1）硅的元素符号Si；（2）2个二氧化碳分子2CO₂；
（3）3个铝离子3Al³⁺；（4）磷酸（H₃PO₄）中磷是+5价H₃$\stackrel{+5}{P}$O₄．

14．证明混合气体中含有CO₂、H₂、CO、H₂O，通过试剂顺序正确的是（　　）
①澄清石灰水②无水硫酸铜 ③氢氧化钠固体④灼热的氧化铜．

17．初三某化学小组的同学们学习“中和反应”后，在实验室里他们将一定量的氢氧化钠溶液与稀硫酸混合，如图1所示，其反应的化学方程式为2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O；同学们发现该反应没有明显的现象，进行了如下实验探究．

【提出问题1】如何验证该反应已经发生？
【进行实验】同学们分别取图1B图中溶液进行以下两个实验，结果如图所示：
【反应评价】你认为上述实验能验证反应已经发生的是实验二，请选择上述任一实验从微观角度分析其正确或错误的理由实验一中${SO}_{4}^{2-}$不参加反应（或实验二中可证明OH^-全部反应）．
【提出问题2】图1B图溶液中溶质的成分有哪些？
【进行实验】

实验操作	实验现象	结论
取B图中的少量溶液于试管中加入紫色石蕊溶液	观察到紫色石蕊变红	B图中溶液的溶质是Na₂SO₄和H₂SO₄

经思考，同学们认为用另一种不同类别的试剂铁粉或Na₂CO₃，也能达到相同的目的．
【拓展延伸】将C图试管中的物质静置，上层清液中一定含有的溶质是NaCl、HCl．

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