题目内容
1.下列有关说法有错误的是( )| A. | 碳能形成多种单质,如:金刚石、石墨、C60等.碳具有还原性,用焦炭可冶炼铁 | |
| B. | SO3、CO2、CO是非金属氧化物,都可用NaOH溶液吸收 | |
| C. | C、CO、CH4、C2H2OH均能作为燃料使用 | |
| D. | 铁是化学性质比较活泼的金属,除与氧气反应外,还能与某些酸和盐溶液发生置换反应 |
分析 A、根据物质的性质决定物质的用途,根据单质碳的物理性质、化学性质与用途进行分析解答即可;B、SO2、CO2都是酸性氧化物,可以用NaOH溶液吸收.但是CO不溶于水,不能吸收;C、作为燃料的物质必须能够燃烧,且放出的热量多考虑;D、根据铁与酸反应生成盐和氢气,铁与盐反应生成金属单质和盐进行分析.
解答 解:A、金刚石、石墨、C60等都是碳元素组成的单质,碳具有还原性,能与金属矿物质反应置换出金属,所以在工业上可用焦炭冶炼金属.故A说法正确;
B、SO2、CO2都是酸性氧化物,可以用NaOH溶液吸收.但是CO不溶于水,不能与氢氧化钠溶液反应,不能吸收一氧化碳,故B说法错误;
C、作为燃料的物质必须能够燃烧,且放出的热量多,CO、CH4、C2H5OH均具有这些特点,均能作为燃料使用,故C说法正确;
D、铁的化学性质比较活泼,能与氧气反应生成四氧化三铁,氧化铁等,铁与酸反应生成盐和氢气,铁与盐反应生成金属单质和盐,均属于置换反应,故D说法正确.
故选B.
点评 碳元素有金钢石、石墨、C60等同素异形体.同素异形体由于结构不同,即原子排列不同,彼此间物理性质有差异;但由于是同种元素形成的单质,所以化学性质相似,解答本题还需要知道氢氧化钠的化学性质,作为燃料的物质需要满足的条件,熟悉铁的化学性质.
练习册系列答案
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11.下列有关二氧化碳的用途中,既利用了它的物理性质,又利用了它的化学性质的是( )
| A. | 用干冰进行人工降雨 | B. | 用二氧化碳来灭火 | ||
| C. | 进行光合作用 | D. | 制汽水 |
9.下列实验设计不能达到实验目的是( )
| A. | 探究石蜡中是否含有氢元素 | |
| B. | 探究二氧化碳的密度比空气大,本身不燃烧且不支持燃烧 | |
| C. | 净化黄泥水 | |
| D. | 探究CO2能与水发生化学反应 |
16.根据质量守恒定律电解KCl的水溶液,不可能得到的生成物是( )
| A. | H2 | B. | Cl2 | C. | NaNO3 | D. | KOH |
10.某果汁的成分中,含有橙汁、蔗糖、柠檬酸、苯甲酸钠等物质,则果汁属于( )
| A. | 化合物 | B. | 单质 | C. | 混合物 | D. | 纯净物 |
3.某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究.请你参与并回答问题:
【教师提醒】它由Cu、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成
【提出猜想】红色粉末可能的组成:猜想①只有Cu; 猜想②只有Fe2O3; 猜想③是Cu、Fe2O3的混合物
【实验探究】同学们为确定红色粉末的组成,称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中,如图1在通风橱中进行实验.开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应.待反应完全后,停止加热,继续通CO气体直至玻璃管冷却.

(1)在装置A中先通CO气体的目的是排净装置中的空气,防止加热时发生爆炸,A装置中发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
(2)反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如表:
小丁同学分析表中的数据后,得出的结论是猜想③成立.
(3)小林同学认为为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前应先断开A和B的连接,小丽认为不需要,理由是因为一直通入CO气体,B中溶液不会倒吸到A装置中.
【反思评价】实验后小组内有同学指出:如图装置未进行尾气的处理.于是有同学设计了用图2装置代替原装置,实验装置图中采用虚线框内的装置,其作用有AB.
A.收集一氧化碳 B.吸收二氧化碳 C.检验二氧化碳.
【教师提醒】它由Cu、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成
【提出猜想】红色粉末可能的组成:猜想①只有Cu; 猜想②只有Fe2O3; 猜想③是Cu、Fe2O3的混合物
【实验探究】同学们为确定红色粉末的组成,称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中,如图1在通风橱中进行实验.开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应.待反应完全后,停止加热,继续通CO气体直至玻璃管冷却.
(1)在装置A中先通CO气体的目的是排净装置中的空气,防止加热时发生爆炸,A装置中发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
(2)反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如表:
| 反应前 | 反应后 |
| 玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g | 玻璃管和固体物质的总质量为36.1g |
(3)小林同学认为为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前应先断开A和B的连接,小丽认为不需要,理由是因为一直通入CO气体,B中溶液不会倒吸到A装置中.
【反思评价】实验后小组内有同学指出:如图装置未进行尾气的处理.于是有同学设计了用图2装置代替原装置,实验装置图中采用虚线框内的装置,其作用有AB.
A.收集一氧化碳 B.吸收二氧化碳 C.检验二氧化碳.