题目内容
5．“低碳”是全世界的主题，以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福．
根据上述流程回答下列问题：
（1）上述流程中可循环利用的物质是二氧化碳．
（2）除去机动车尾气中一氧化碳，下列方法中不正确的是bc．
a．把混合气体通过灼热的氧化铜
b．把混合气体点燃
c．把混合气体倾倒到另一个容器中
（3）甲醇（CH3OH）燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O，如何证明燃烧产物中含有二氧化碳，你设计的实验方案是在火焰的上方罩一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，相关反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（用化学式表示）．
（4）请举出你在日产生活中倡导“低碳”的一个具体实例少用或不用一次性餐具．
分析 （1）观察流程分析可循环利用的物质；
（2）根据流程图以及所学知识进行解答；
（3）根据甲醇燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答；
（4）我们要从温室效应产生的根本原因和防治措施方面着手，再结合自己的生活习惯来回答．
解答 解：
（1）由上述流程可知，可循环利用的物质是二氧化碳；
（2）a、一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成了二氧化碳和铜，能除去一氧化碳，故对；
b、虽然一氧化碳能燃烧，但由于二氧化碳不支持燃烧，所以根本就不能点燃一氧化碳，故错；
c、由于二氧化碳和一氧化碳混合在一起，把混合气体倾倒到另一个容器中，不能除去一氧化碳，故错；
（3）甲醇燃烧生成二氧化碳和水，反应的符号表达式：2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以证明燃烧产物中含有二氧化碳的实验方法是在火焰的上方罩一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯；发生的反应为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）在日常生活中许多点滴小事都可以减少二氧化碳的排放，如出行少坐出租车或私家车，多坐公交车；随手关灯，减少用电；用太阳能热水器代替煤炉烧水；少用或不用一次性餐具；节省使用物品，废品回收利用；
故答为：（1）二氧化碳；（2）bc；（3）2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；（4）少用或不用一次性餐具
点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．
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20．如图所示的实验操作不正确的是（ ）
| A． |  铁丝在氧气中燃烧 | B． |  倾倒液体 | ||
| C． |  读取液体的体积 | D． |  制取蒸馏水 |
如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线．