题目内容

7．化学在2008年北京奥运会的各个方面发挥重要作用．
（1）北京奥运会对能量的需求很大．人类通过化学反应获得的能量，大多来自于煤、石油和天然气等化石燃料．北京市在开发和使用新能源上进行了很多尝试，小芳在街头发现一种不用外接电源的路灯，只要每天有短时间的光照就能使用，这种路灯使用的新能源应该是太阳能；
（2）为体现绿色奥运的理念，北京奥运会采用丙烷（C3H8）作火炬燃料．丙烷燃烧时有亮黄色火焰，反应生成水和二氧化碳，该反应的化学方程式为C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O；
（3）北京奥运会将有大量的观众．针对在赛场观看比赛时产生的垃圾，下列说法正确的是①②③．
①这些垃圾应随身带出赛场，分类回收；②这些垃圾可送到垃圾焚烧发电厂，焚烧发电；③这些垃圾中的塑料制品不要随意丢弃，避免“白色污染”

分析 （1）根据煤、石油和天然气属于化石燃料；根据新能源的特点进行分析；
（2）根据丙烷燃烧生成水和二氧化碳进行分析解答；
（3）根据垃圾的正确处理方法进行分析．

解答 解：（1）石油、煤、天然气属于化石燃料，是不可再生能源．太阳能是一种无污染的新能源，在一定条件下可以转化成电能．故答案为：石油，太阳能；
（2）丙烷燃烧生成二氧化碳和水，产物无污染，该反应的化学方程式为：C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．
故答案为：C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O；
（3）垃圾应该分类回收，有的垃圾可以用来发电，塑料用品不能随意丢弃，以免造成白色污染．
故答案为：①②③．

点评 本题主要考查了材料分类、能源问题、燃料问题及其书写化学方程式等方面的内容．

练习册系列答案
相关题目
2．回答下列问题：
（1）鉴别开稀盐酸、氢氧化钠溶液和水三种无色溶液可用石蕊试液．
（2）为了检验煅烧石灰石后得到的生石灰中是否含有碳酸钙，可往少量样品中加入足量的稀盐酸，若出现现象：有气泡产生，则含有碳酸钙．
（3）下列两个科学探究实验的方法相同，都是利用对比试验法．
①燃烧的条件  ②铁生锈的条件．
3．下列用途利用了乳化原理的是（　　）
A．用汽油除去衣服上的油污B．用盐酸除去水垢
C．用酒精配制碘酒D．用洗洁精除去餐具上的油污
20．推理是化学学习的重要方法之一，根据下列实验事实推出的结论正确的是（　　）
编号实验事实实验结论
A某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体该化肥是铵态氮肥
B浓硫酸具有吸水性浓盐酸也具有吸水性
C铝的金属活动性比铁强铝制品比铁制品更容易锈蚀
D酸雨的pH小于7pH小于7的雨水一定是酸雨
A．AB．BC．CD．D
2．科学实验课上，同学们将铁丝（Fe）伸入盛有蓝色硫酸铜溶液（CuSO4）的试管中，观察到铁丝表面有红色物质出现，同时发现试管中有较多气泡冒出．
提出问题：放出的是什么气体呢？
建立假设：甲同学认为：放出的气体是CO2；
         乙同学认为：放出的气体是O2；
         丙同学认为：放出的气体是SO2；
         丁同学认为：放出的气体是H2；
实验验证：小组同学设计并组装了如图所示装置来验证以上同学的猜想：
（1）小组同学认为甲同学的猜想是错误的，理由是反应物中不含有碳元素．
（2）乙同学猜想该气体可能是O2，可用带火星的木条来验证．
（3）小组同学将反应产生的气体通过如图装置，发现A装置质量不变，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变成亮红色．
得出结论：丁同学的猜想是正确的．该硫酸铜溶液中还含有H+．（填离子符号）
（4）该装置中浓H2SO4溶液的作用是干燥氢气；装置C中发生反应的化学方程式是H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
12．根据题意回答下列问题

（1）实验室常用双氧水和二氧化锰反应制取氧气，写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，MnO2在此反应中起催化作用．
（2）请从上图中选取BCD组合作为气体发生装置，以达到控制反应速率的目的，检查该装置气密性的方法是夹住止水夹．往长颈漏斗口中注入水，导管中形成一段水柱说明装置气密性是好的；选取H作为气体收集装置，当导管口有气泡连续，均匀产生时开始收集，就可以收集较为纯净的氧气．
（3）I是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若用I装置收集氧气，则气体应从b（填“a”或“b”）进入，若将I装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从a（填“a”或“b”）进入．
19．竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品，这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附．某课外活动小组对竹炭进行初步探究．

【提出问题】竹炭中是否含有碳元素
【猜想与假设】竹炭中含有碳元素
【查阅资料】新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红．
【设计实验】所用装置如图1所示．（A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳）
（1）实验开始后，C装置中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色．
（2）小玥认为应在A、B装置间，再增加一个C装置，目的是检验二氧化碳已除尽．
（3）课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是没有进行尾气处理，请你设计解决的方法在a处用气囊收集或加一盏点燃的酒精灯．
（4）小亮认为可以用如图2所示的装置，替换原装置中的E装置，你认为不可以（填“可以”或“不可以”），原因是因在E装置中通入的是一氧化碳和氧气混合气体，高温可能会爆炸．
【结论】竹炭中含有碳元素．
【拓展延伸】竹炭细密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效，下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是B．
A．可除衣领袖口等处的汗渍　　B．不能除去口中异味　　C．虫咬、灼烧可消炎止痛．
16．用恰当的化学符号表示：
①钠原子Na
②氢分子H2
③亚铁离子Fe2+                              
④保持水的化学性质的最小微粒H2O
⑤氧化铝Al2O3 
⑥干冰CO2．
17．下列说法正确的是（　　）
A．为节约药品，实验剩余的药品应放回原瓶
B．为防止液体滴出，取液后的滴管应平放或倒置
C．为防止事故发生，实验室中鉴别一种试剂是否是食盐，不能尝味道
D．为闻到药品的气味，应将鼻孔凑到容器口去闻

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网