题目内容

16．用恰当的化学符号表示：
①钠原子Na
②氢分子H2
③亚铁离子Fe2+                              
④保持水的化学性质的最小微粒H2O
⑤氧化铝Al2O3 
⑥干冰CO2．

分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

解答 解：①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以钠原子，就可表示为：Na；
②表示化学式中原子或原子团个数的数字写在元素符号或原子团符号的右下角，1个氢分子含有2个氢原子，因此氢分子表示为H2；
③离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故亚铁离子可表示为：Fe2+；
④保持水的化学性质的最小微粒是水分子，其化学式为：H2O；
⑤氧化铝是由显+3价的铝元素和显-2价的氧元素组成的，根据化合价原则，其化学式为：Al2O3；
⑥干冰是固态二氧化碳的俗称，其化学式为：CO2；
故答案为：①Na；②H2；③Fe2+；④H2O；⑤Al2O3；⑥CO2；

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

练习册系列答案
相关题目
11．凉开水不宜养鱼，其主要原因为凉开水中几乎不含下列微粒中的（　　）
（其中“●”表示氧原子，“○”表示氢原子）
A．B．C．D．
7．化学在2008年北京奥运会的各个方面发挥重要作用．
（1）北京奥运会对能量的需求很大．人类通过化学反应获得的能量，大多来自于煤、石油和天然气等化石燃料．北京市在开发和使用新能源上进行了很多尝试，小芳在街头发现一种不用外接电源的路灯，只要每天有短时间的光照就能使用，这种路灯使用的新能源应该是太阳能；
（2）为体现绿色奥运的理念，北京奥运会采用丙烷（C3H8）作火炬燃料．丙烷燃烧时有亮黄色火焰，反应生成水和二氧化碳，该反应的化学方程式为C3H8+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O；
（3）北京奥运会将有大量的观众．针对在赛场观看比赛时产生的垃圾，下列说法正确的是①②③．
①这些垃圾应随身带出赛场，分类回收；②这些垃圾可送到垃圾焚烧发电厂，焚烧发电；③这些垃圾中的塑料制品不要随意丢弃，避免“白色污染”
4．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
（1）图1为电解水的实验装置图，接通电源观察两电极都有气泡产生，发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，通电一段时间后，玻璃管a收集到的气体是氢气，可用带火星的小木条检验玻璃管b中气体．

（2）已知同温同压下，气体的体积比决定于气体的分子数之比．该实验
中能说明水的化学式为“H2O”的实验现象是氢气和氧气的体积比为2：1．
（3）水电解的过程可用下列图示表示．该反应发生时，微粒运动变化的先后顺序是A．

A．①②③④B．④①③②C．①②④⑨D．①④③②
（4）下列是几种常见的净水方法：①过滤   ②活性炭吸附   ③用漂白粉消毒
④静置沉降   ⑤加明矾沉降   ⑥蒸馏
请从物质变化的角度，选择一种分类标准对以上6个过程进行分类：
分类标准物理变化，包括事例①②④⑥ （填序号）．
（5）图2是探究燃烧条件的实验，烧杯中热水的作用一是提供热量，二是隔绝空气．
（6）小海用图3装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是②③①④③（填序号）．
①从b端通氮气
②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳
④从分液漏斗中滴加适量水．
11．有一种“石头纸“，主要成分为碳酸钙，其外观与普通纸相似．
（1）鉴别“石头纸'’与普通纸有多种方法．若分别点燃这两种纸，则容易燃烧的是普通纸，若在纸上分别滴加稀盐酸：有大量气泡产生的是“石头纸”．产生的气体是CO2（化学式）
（2）若推广这种“石头纸”，可以减少树木的砍伐．过度砍伐树木带来的后果是土壤沙漠化 （写出一种）
1．如图为初中化学常见气体的发生与收集装置．有关这些装置的说法中不正确的个数有（　　）

①装置Ⅰ可作为固体加热制取气体的发生装置
②装置Ⅱ、Ⅳ组合可制取氧气
③装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体
④装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替
⑤装置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于实验室收集氨气．
A．2个B．3个C．4个D．5个
8．如图1是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题；
（1）仪器①的名称是长颈漏斗．
（2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）收集二氧化碳应选择装置为C（填字母代号，下同）；若用排水法收集氧气，判断集气瓶内氧气已收集满的依据是集气瓶口有大气泡向外冒出．
（4）实验室常用加热氧化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气（NH3）．
 ①制取氨气应选用的发生装置是B．
 ②氨气极易溶于水，氨水显碱性．则在图二实验中观察到的现象是试管内的液面上升，溶液变成红色．
5．C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可用作切割工具．在C3N4中N元素的化合价为-3，则C元素的化合价是（　　）
A．+4B．-1C．-3D．+3
6．人类的日常生产、生活都离不开水．化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）．
（1）其中一组同学用自制简易净水器（图①所示）净化池塘水，其中小卵石、石英砂、纱布的作用是过滤．
（2）自然界中的水有硬水和软水．含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水，净化后得到的净水是硬水还是软水，常用肥皂水来区分．
（3）实验②中通电一段时间后，试管a中产生的气体是H2（写化学式），试管b中产生的气体能使带火星的木条复燃，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，该反应的方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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