已知A.B.C.D.E 分别是铁.硝酸铜溶液.二氧化碳.稀硫酸溶液.氢氧化钠溶液中的一种.A 是硝酸铜溶液．有关物质之间转换关系如图所示.其中“- 表示物质之间能发生化学反应．下列说法正确的是( )A．B是氢氧化钠溶液B．反应①和反应③属于同一种反应类型C．反应②产生的实验现象是有气泡产生.溶液逐渐变为黄色D．实验室制取E的反应原理是:2H 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

15．

已知A、B、C、D、E 分别是铁、硝酸铜溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氢氧化钠溶液中的一种，A 是硝酸铜溶液．有关物质之间转换关系如图所示，其中“-”表示物质之间能发生化学反应．下列说法正确的是（　　）

	A．	B是氢氧化钠溶液
	B．	反应①和反应③属于同一种反应类型
	C．	反应②产生的实验现象是有气泡产生，溶液逐渐变为黄色
	D．	实验室制取E的反应原理是：2HCl+CaCO₃═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

分析硝酸铜能和铁反应生成硝酸亚铁和铜，铁能和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，稀硫酸能和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水；
硝酸铜也能和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠，氢氧化钠能和稀硫酸或二氧化碳反应，稀硫酸能和铁反应，但是铁不能和二氧化碳反应，二氧化碳不能和铁、硫酸反应．

解答解：硝酸铜能和铁反应生成硝酸亚铁和铜，铁能和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，稀硫酸能和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水；
硝酸铜也能和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠，氢氧化钠能和稀硫酸或二氧化碳反应，稀硫酸能和铁反应，但是铁不能和二氧化碳反应，二氧化碳不能和铁、硫酸反应，因此A、B、C、D、E 分别是硝酸铜、铁、稀硫酸、氢氧化钠和二氧化碳；
A、B是铁，不能是氢氧化钠，该选项说法正确；
B、反应①是置换反应，反应③是复分解反应，该选项说法不正确；
C、反应②产生的实验现象是有气泡产生，溶液逐渐变为浅绿色，该选项说法不正确；
D、实验室制取二氧化碳的反应原理是：2HCl+CaCO₃═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，该选项说法正确．
故选：D．

点评本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．

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（1）由图两个实验步骤判断：铜片可能发生化学反应的是步骤二．（填“一”或“二”）
（2）为进一步证明步骤二铜片表面黑色物质的元素组成，他们选用了以下装置继续进行实验：

a．甲同学向A装置中通入纯净的H₂，为检验反应产物，A的右边应连接上面的装置C
（填编号），所选装置的实验现象为白色无水硫酸铜变蓝，A装置中所发生的化学反应方程式为CuO+H₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O．
b．乙同学向A装置中通入纯净的CO，A装置的实验现象为黑色的固体变成红色，为检验反应产物，A的右边应连接上面的装置B（填编号），所选装置中的实验现象为澄清石灰水变浑浊；此方法仅用上述装置有明显的缺陷，要弥补，应采取的措施是：加上一个尾气处理的装置．
c．通入的气体如果含有少量水蒸气，若在A装置左边增加一个B装置，则澄清石灰水应更换成浓硫酸．
d．对A装置加热前，应先通入纯净气体的目的是防止气体与空气混合加热发生爆炸．
（3）结论：经过甲、乙两同学的实验现象证明步骤二铜片表面的黑色物质为CuO．

6．鉴别氢氧化钠溶液和澄清的石灰水的四组方案，一定能达到实验目的是（　　）

3．2016年1月6日襄阳市首次启动空气严重污染黄色预警．下列各项与形成雾霾无关的是（　　）

10．中国科学家屠呦呦因发现青蒿素（化学式为C₁₅H₂₂O₅），荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖．请计算14.1g青蒿素中含碳元素的质量为9g．

7．

碳酸钙是工业生产的重要原料．烧杯中盛有CaCO₃和CaCl₂的粉末状混合物42.2g，向其中加入水168.8g后充分搅拌，使混合物中的可溶物完全溶解．然后再向其中逐渐加入溶质的质量分数为10%的稀盐酸，烧杯中不饱和溶液的质量与所加入稀盐酸的质量关系如图所示．请回答下列问题：
（1）写出A→B可观察到的实验现象固体继续溶解，或产生气泡（只写一条）．
（2）当滴入稀盐酸至B点时，求此时烧杯中所得溶液的质量．

4．从Ca、C、H、O、N五种元素中选择适当的元素，按要求填空．
（1）用适当的数字和符号填空：
①两个钙离子2Ca²⁺． ②3个氨气分子3NH₃．
（2）写出符合下列要求的物质的化学式：
①造成“温室效应”的化合物是CO₂（合理即可）．
②实验室常用的液体燃料是C₂H₅OH．

5．太浮山生长着许多野生毛竹，同学们对竹子竹节中的气体成分很感兴趣，展开了实验探究．
（1）收集竹节中的气体．A组小华的取气方法：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体．
B组小刚的取气方法：可用注射器从竹子中抽取气体．
（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体．

实验步骤	实验现象	实验结论及解释
向所取气体中加入澄清石灰水	澄清石灰水变浑浊	（用化学方程式表示）Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

（3）测定竹节气体中氧气的含量．
【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃．
【设计实验】设计如图所示的方案一和方案二，来测定氧气含量．

【反思与评价】
a．实验中磷的量应为足量，原因是能使集气瓶中的氧气完全反应
b．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案二，原因是方案一中，盛有燃烧红磷的燃烧匙伸入集气瓶时，会导致部分空气膨胀逸出．
c．经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组的，你认为原因是部分二氧化碳溶于水．

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