题目内容
4．如图是实验室制取气体时可能用到的一些装置，请回答下列问题：
（1）图中编号仪器的名称：①试管；
（2）若用装置B制取氧气，则反应原理为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；，实验时为获得平稳的气流，应该采取的操作为利用分液漏斗的活塞，控制过氧化氢溶液滴入的速率；
（3）收集氧气时，不能选择装置D，其原因是刚出来的气体是空气．若用E装置收集氧气，判断氧气已收集满的方法为将带火星的木条置于集气瓶瓶口，木条复燃；
（4）若用A、C装置组合制取氧气，导管口刚冒出气泡时不宜收集，原因是刚出来的气体是空气．结束实验时，应该先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，其目的是防止水倒吸使试管炸裂；
（5）医院里常用F装置给病人输氧气，连接氧气钢瓶的导管口应为a端（选填“a”或“b”）．
分析 （1）根据实验室常用仪器解答：
（2）用过氧化氢和二氧化锰制备氧气不需要加热，应该用B装置作为发生装置；
（3）根据氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，氧气支持燃烧解答；
（4）根据用高锰酸钾制氧气时的注意事项解答；
（5）若a导管连接供给氧气的钢瓶时，则进入装置内的氧气从b导管被排出解答．，
解答 解：
（1）根据实验室常用仪器可知：①试管；
（2）B装置是固液常温型，根据实验室制取氧气的反应原理，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，使用分液漏斗，便于控制反应的速率，能够控制反应且获得平稳的气流，化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用E装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用C装置收集；若用E装置收集氧气，判断氧气已收集满的方法为将带火星的木条置于集气瓶瓶口，木条复燃；
（4）若用A、C装置组合制取氧气，导管口刚冒出气泡时不宜收集，原因是刚出来的气体是空气；结束实验时，应该先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，其目的是防止水倒吸使试管炸裂；
（5）若a导管连接供给氧气的钢瓶时，则进入装置内的氧气从b导管被排出．
答案：
（1）试管；
（2）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑； 利用分液漏斗的活塞，控制过氧化氢溶液滴入的速率；
（3）氧气的密度比空气大； 将带火星的木条置于集气瓶瓶口，木条复燃；
（4）刚出来的气体是空气； 水倒吸使试管炸裂；
（5）a
点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
阅读快车系列答案| A． | 氢气可燃------作燃料 | |
| B． | 氮气的化学性质稳定---------作保护气 | |
| C． | 铜能导电-------可作电线 | |
| D． | 二氧化碳能与水反应--------人工降雨 |
| A． | 碳在氧气中燃烧产生白烟，放出热量 | |
| B． | 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 | |
| C． | 用双氧水制氧气时，二氧化锰不能改变生成氧气的质量 | |
| D． | 氧气的化学性质比较活泼，能与所有物质发生反应 |
某农民在秋天整理自家夏天使用剩余的化肥（只有一种化肥剩余）时，发现分别装在标签为碳酸钾、硝酸铵、硝酸钠的编织袋中．为此化学实验小组设计了如下实验进行探究：用洁净的试管取样品．加人适量的水完全溶解后．液体的温度没有明显变化．滴加紫色的石蕊溶液变成蓝色．| A． | 动植物的呼吸 海水晒盐 | B． | 点燃蜡烛 食物的腐败 | ||
| C． | 汽油的挥发 光合作用 | D． | 铁的生锈 干冰汽化 |
| A． | 金刚石、石墨、C60里碳原子的排列不同 | |
| B． | 构成它们的元素种类不同 | |
| C． | 金刚石、石墨、C60由不同种原子构成 | |
| D． | 构成它们的原子大小不同 |
