题目内容

在标准状况下33.6升的一氧化碳和足量的氧化铜反应，可得到多少克铜？（ρco=1.25克/升）
考点：根据化学反应方程式的计算
专题：有关化学方程式的计算
分析：根据一氧化碳的体积、密度可以计算一氧化碳的质量，根据一氧化碳的质量可以计算反应生成铜的质量．
解答：解：设生成铜的质量为x，
一氧化碳的质量为：1.25g/L×33.6L=42g，
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2，
    28    64
    42g    x
 
28
42g
=
64
x
，
x=96g，
答：生成铜的质量为96g．
点评：本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．
练习册系列答案
相关题目
下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是（　　）
A、“K”牌咖啡，滴滴香浓，决不含任何化学物质
B、“雪山牌”矿泉水，真正的纯水
C、“大自然牌”蔬菜，天然种植，真正的“绿色”食品，不含任何金属元素
D、“南国汤沟酒，开坛十里香”
在一定温度下，将200g硫酸钠溶液与100g氯化钡溶液混合，恰好完全反应．过滤得到滤液276.7g，往滤液中加入83.7g该滤液的溶质并恢复到原温度，溶液恰好饱和．
求：（1）该反应生成的沉淀的质量为多少？
（2）原硫酸钠溶液中溶质的质量
（3）原氯化钡溶液的浓度是多少？
（4）滤液中含溶质多少克？
（5）滤液中的溶质在该温度下的溶解度为多少？
如图为某学生设计的制氧气的装置．
（1）写出下列仪器名称 A
 
 B
 
C
 
 D
 

（2）用
 
药品制氧气时，需在管口放一团棉花，目的是
 

（3）试管口应略向
 
倾斜，防止
 

（4）收集氧气的适宜时刻是
 

（5）集满氧气后结束实验时，应先
 
 后
 
，防止
 
 引起A炸裂．
探究实验题．
一位同学用化学方法设计了一组对比实验，请你帮他把探究报告补充完整．
（1）实验目的：验证氧气的密度大于空气的密度．
（2）实验原理：利用氧气能使带火星的木条复燃的性质，通过对比实验验证氧气的密度大于空气的密度．
（3）实验器材：已集满氧气并盖好毛玻璃片的集气瓶2个、木条、火柴、酒精灯．
（4）实验过程、现象和分析：
实验过程现象分析
取一集气瓶正放，移去毛玻璃片，约1min后，
 
 
集气瓶正放，瓶内氧气浓度仍然较大，所以出现了上述现象
另取一集气瓶，
 
，
移去毛玻璃片，约1min后，
 
 
 
（5）实验结论：经上述对比实验得出，氧气的密度比空气大．
10克碳酸钙与100克稀盐酸恰好完全反应．问：
（1）产生二氧化碳气体多少克？
（2）稀盐酸的质量分数是多少？
以下是初中化学的一些基本实验

（1）上述实验中不能达到实验目的是
 
（填字母）．
（2）A中可燃物应取过量的原因是
 
；B中玻璃棒的作用是
 
；
（3）一段时间后，C中的实验现象为
 
；D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为
 
，酒精灯的作用是
 
．
（4）为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，取矿石样品40g，加入盐酸，恰好完全反应时，共用去盐酸219g，过滤、洗涤、干燥后得滤渣8g（矿石中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应）．计算：
（1）赤铁矿石中氧化铁的质量分数；
（2）盐酸的溶质质量分数．
薄荷醇（化学式C10H20O），可用于糖果、饮料加香，试计算：
（1）薄荷醇的相对分子质量；
（2）薄荷醇中碳、氢元素的质量比；
（3）薄荷醇中碳元素的质量分数．
对于混合物的分离或提纯，常采用的方法有：过滤、蒸发、蒸馏、萃取、加热分解等．下列各组混和物的分离或提纯应采用什么方法？
（1）实验室中的石灰水久置，液面上常悬浮有CaCO3微粒．可用
 
的方法除去Ca（OH）2溶液中悬浮的CaCO3微粒．
（2）提取碘水中的碘，用
 
方法．
（3）除去食盐溶液中的水，可采用
 
的方法．
（4）淡化食盐水，可采用
 
的方法．
（5）除去氧化钙中的碳酸钙可用
 
的方法．

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