题目内容

9.氧气是生产生活中重要的物质.
(1)氧气有很多用途.下列属于氧气用途的是AC(填序号).

(2)氧气能跟许多物质发生反应.
木炭燃烧后,为证明生成物为二氧化碳,可加入少量的液体为澄清石灰水;硫粉燃烧后,产生刺激性气味的气体,向集气瓶中加入水或少量氢氧化钠溶液,振荡后刺激性气味消失,有效地避免了二氧化硫对环境的污染.
(3)用图1所示装置测定空气中的氧气含量.

①点燃红磷并伸入到空气瓶中,可观察到红磷燃烧产生大量白烟,反应的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
②不能用木炭或硫粉代替红磷实验的原因产物中均有气体,使得测量结果不准确.
(4)如图2 能获得的信息或推论是
A.水是由氢元素、氧元素组成的;
B.试管a、b中所得气体的体积比约为2:1.

分析 (  )根据氧气的性质、作用进行分析;
(2)根据碳、硫燃烧的现象和生成物检测方法进行分析;
(3}根据空气中的氧气含量实验进行分析解答;
(4)根据电解水实验分析解答.

解答 解:(1)氧气具有辅助呼吸和助燃作用,故选AC;
(2)氧气能与碳反应生成二氧化碳,与硫反应生成二氧化硫,而用澄清石灰水可检测二氧化碳,氢氧化钠能和二氧化硫反应生成亚硫酸钠,从而消除二氧化硫对环境的污染,故答案为:澄清石灰水;二氧化硫对环境的污染;
(3)根据测定空气中的氧气含量实验注意事项;红磷燃烧生成五氧化二磷;木炭燃烧生成二氧化碳,硫燃烧生成二氧化硫,生成物都是气体,影响实验结果;故答案为:红磷燃烧产生大量白烟;红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;产物中均有气体,使得测量结果不准确.
(4)电解水生成的氢气和氧气的体积比是2:1,根据反应前后元素的种类不变,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,可以得出氢气由氢、氧元素组成;
故答案为:A、氢元素、氧元素;B、2:1.

点评 知识源于生活,并应用于生活,本题考查了学生对于常用化学知识在生活中的应用和掌握情况,要加强知识的积累,才能灵活分析解答.

练习册系列答案
相关题目
1.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
【集体讨论】
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择(填编号)B
A.蜡烛      B.红磷      C.硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证足量(或过量),写出红磷燃烧的文字表达式红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)小组同学共同设计了如图甲所示的A、B两套装置.
你认为合理的是(填编号A或B)A.
为了确保实验的成功,在装药品之前应该检查装置的气密性.
【分组实验】在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
【数据分析】实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组    别123456
进入集气瓶中水的体积(mL)202119202218
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是难溶于水、化学性质是不能燃烧、不支持燃烧.
【实验拓展】
(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图乙所示),你认为改进后的优点是:环保或误差小.(5)已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应,都生成固体物质,此实验中镁不能(填“能”或“不能”)代替红磷,其原因是造成测得的氧气含量偏大.

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