如图是一定条件下某反应的微观模拟示意图.按图分析下列说法错误的是( )A．反应前后.原子种类.数目不变B．该反应中的甲.乙.丙.丁四种物质的分子个数比为2:2:1:2C．该反应是置换反应D．反应物和生成物都是由分子构成的题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

8．如图是一定条件下某反应的微观模拟示意图，按图分析下列说法错误的是（　　）

	A．	反应前后，原子种类、数目不变
	B．	该反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数比为2：2：1：2
	C．	该反应是置换反应
	D．	反应物和生成物都是由分子构成的

分析 A、根据反应的微观模拟示意图中微粒的变化，分析原子的变化；
B、根据微粒的变化分析各物质反应的分子个数比；
C、根据反应的微观模拟示意图，分析反应物、生成物的种类及反应的特点，判断反应的类型；
D、根据物质的微观构成分析构成物质的微粒．

解答解：由反应的微观模拟示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是：

A、由反应的微观模拟示意图中微粒的变化可知，反应前后原子种类、数目不变．故A正确；
B、由上图可知，该反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数比为2：2：1：2．故B正确；
C、由反应的微观模拟示意图可知，该反应的反应物是两种化合物，不属于置换反应．故C不正确；
D、由反应的微观模拟示意图可知，反应物和生成物都是由分子构成的．故D正确．
故选C．

点评根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．

练习册系列答案

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相关题目

18．

为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验．下列说法正确的是（　　）

	A．	现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度
	B．	现象②③说明物质燃烧需要氧气
	C．	现象②说明红磷不是可燃物
	D．	现象①②说明白鳞的着火点比红磷的着火点低

19．下列符号中，表示两个氢原子的是（　　）

H₂

2H₂

2H⁺

16．分析、归纳、总结是学习化学的有效方法．
（1）小东用“三”总结化学知识如下：
①复分解反应发生的三个条件是：生成沉淀或生成气体或生成水；
②燃烧的三个条件是有可燃物、氧气（或空气）和温度达到着火点．
③铁生锈的三种反应物质是：铁、氧气和水；
（2）在C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑与CO+CuO$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$Cu+CO₂两个反应中，C和CO都是将CuO还原为Cu的物质，故在该反应中作还原剂．
①分析并归纳上述两个反应中还原剂的化合价变化规律：还原剂在反应中元素化合价升高．
②根据你的规律，判断反应Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑中的还原剂是铁．

13．某化学实验小组加热15.5gKClO₃和MnO₂的混合物制取氧气，完全反应后，称得固体剩余物质量为10.7g．请计算：
（1）生成氧气的质量为4.8克．
（2）小组同学从剩余固体中提纯出KCl固体（提纯过程中药品无损失），欲将其配制成溶质质量分数为10%的KCl溶液，需加多少克水？

20．“庄稼一枝花，全靠肥当家”．下列物质可作为氮肥的是（　　）

CaCl₂

Ca（H₂PO₄）₂

K₂SO₄

NH₄HCO₃

4．3月29日是本年度的“地球一小时”（Earth Hour）活动日，主题为“能见蔚蓝”，“能”意味着可再生能源能够带来改变，“蔚蓝”代表每个人对告别雾霾、寻回蓝天的期待，应对当前中国最紧迫．最受关注的环境议题--雾霾．作为一名中学生，下列做法不符合这一主题的是（　　）

	A．	选择自行车和公交车作为出行工具
	B．	人走灯灭、节约用纸
	C．	将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧
	D．	拒绝使用一次性木筷、用电子贺卡代替纸制贺卡

5．

某盐场生产的食盐产品中含有氯化钙杂质，某化学兴趣小组为测定该食品产品中氯化钠的质量分数，进行了如下实验：取100g食盐样品完全溶解于水，逐渐加入碳酸钠溶液，反应关系如图所示：
（1）图中x=0.5g．
（2）图中A点对应溶液中的溶质是NaCl、Na₂CO₃．
（3）求该食盐产品中氯化钠的质量分数（计算结果保留到小数点后一位）．

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