题目内容

6．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述正确的是（　　）
A．甲的溶解度比乙的大
B．将t2℃时甲、乙饱和溶液降温到t1℃，析出甲的质量大
C．t2℃时，等质量甲和乙的饱和溶液中所含溶剂的质量甲＞乙
D．将t1℃时甲、乙饱和溶液升温的t2℃，溶液的溶质质量分数相等

分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

解答 解：A、在同一温度下比较物质的溶解度，错误；
B、将t2℃时等质量的甲、乙饱和溶液降温到t1℃，析出甲的质量大，错误；
C、t2℃时，甲的溶解度大于乙，故等质量甲和乙的饱和溶液中所含溶剂的质量甲＜乙，错误；
D、将t1℃时甲、乙饱和溶液升温到t2℃，溶液的组成不变，故溶液的溶质质量分数相等，正确；
故选D．

点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

练习册系列答案
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12．小亮同学在学完了初中化学知识后，对常见的某些物质归纳总结出如图所示关系，“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示可以由一种物质直接转化成另一种物质．

（1）图1中符合该关系的Y物质有多种，Y物质可以是下列物质中的BCE（填选项）．
A．FeB．Fe2O3C．NaOHD．BaCl2E．Na2CO3
（2）图2中各物质间的转化不能一步实现的是①（填序号）．
（3）图3表示的是含钙元素的物质间的转化图，写出N溶液中溶质的化学式：CaCl2．
13．如图所示．瓶中X为固体．当把滴管内的液体Y滴入瓶中．导管口一定没有气泡生的是（　　）
 ABCD
XMnO2NH4NO3CaOCaCO3
YH2O2H2OH2OHCl
14．某研究小组设计的实验装置（如图），既可制取气体，又可用于验证物质性质．
（1）写出指定仪器的名称：A：分液漏斗；B：集气瓶．
（2）当打开K1、关闭K2时，利用I、II装置可直接
进行的实验是② （填序号）．
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
（3）用装置I制氢气H2的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
该装置I的优点有控制反应的发生速率．
（3）小明认为在不改变I、II装置的仪器及位置的前提下，装置也可用于双氧水制取氧气，
她的做法是B中装满水；
实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）当打开K2、关闭K1时，利用I、III装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，此时小试管中盛放的物质可以观察到的现象是紫色石蕊试液变成红色（球形干燥管C用于防止液体倒吸）．
1．现有10.6g的碳酸钠粉末与足量稀盐酸制取二氧化碳，请计算：
（1）碳酸钠中钠元素的质量分数为43.4%（保留一位小数）；
（2）可以制取二氧化碳多少克？
11．化学与生产生活紧密联系，化学深入生活，回答以下问题：
（1）烧水水壶中会有水垢（主要成分碳酸钙和氢氧化镁），可用厨房的食醋除去．
（2）蚊虫叮咬人时会向人体内注入酸性物质，使皮肤红肿痛痒，可以向叮咬处涂少许肥皂水，使病痛消失．
（3）硬水会给人们带来麻烦，生活中常用煮沸方法降低水的硬度．实验室中则用蒸馏的方法大大降低水的硬度．
18．随意丢弃废旧干电池会造成严重的环境污染，而废旧干电池中许多物质都可以再回收利用．请根据图回答下列问题．
（1）图示中的物质属于非金属单质的是C．（均写化学式）．
（2）干电池用石墨和锌皮作电极，是利用了它们的导电性．
（3）图示中能与稀硫酸反应且生成无色气体的物质是Zn（填化学式）．
15．“庄稼一支花，全靠肥当家”，请正确回答关于农作物和化肥的问题：
（1）常用的化肥有氮肥、磷肥、复合肥，还有钾肥．
（2）草木灰是农家肥的一种，其主要成分为碳酸钾，则草木灰和硫酸铵能不能混合使用？不能（填“能”或“不能”）
（3）玉米地的玉米苗叶子发黄，应及时施加的肥料是B（填序号）
A．氯化钾B．硝酸铵C．过磷酸钙．
16．开封灌汤小笼包是享誉国内外的传统名吃，周末小华在家向妈妈学习制作灌汤小笼包．请回答：
（1）灌汤小笼包馅料中的青菜、胡萝卜主要为人体提供的营养素是维生素．
（2）在蒸制灌汤小笼包时，小华向灶里塞满了木柴，但火焰很小，妈妈过来将木柴架空，木柴很快就燃烧旺盛，其原因是增大了木柴与氧气的接触面．
（3）吃过小笼包后，小化用洗洁精来清洗餐具上的油污，这是利用它的乳化作用．

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