题目内容

7．为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有关，科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案：室温下在六个锥形瓶中分别加入A、B两种产地不同的大理石各50克，然后加入等量的不同溶质质量分数的稀盐酸．记录表如下：
试验次数123456
稀盐酸的溶质质量分数5%10%15%5%10%15%
大理石的种类AAABBB
收集一瓶CO2所用的时间/秒453829564234
（1）由实验方案可知，CO2的产生速度与稀盐酸浓度和大理石的种类 因素有关．
．（2）该实验方案中存在明显不足，要得到科学的结论还要控制石灰石颗粒大小相同．
（3）为了准确比较CO2气体的产生速率，理论上可以测量收集相同体积气体所用的时间，也可以测量相同时间收集到的气体体积．
（4）如图为实验中测定反应生成二氧化碳体积的实验装置，
①通过读取量筒内水的体积可以得出生成的二氧化碳体积，但有同学认为，图中的测量方法容易带来误差，请指出可能造成实验误差的一点原因导管内有水残留（合理答案即可）；②图中植物油的作用是防止二氧化碳溶于水、与水反应．
（5）影响实验室制取二氧化碳反应速率快慢的因素还有哪些，请指出一点，并设计实验证明．如果你能正确回答，你将得到4分奖励，但本卷最后得分不超过100分．
影响因素：温度（或石灰石颗粒大小等合理即可）．
实验方案：在不同的温度下，利用相同形状、相同产地的石灰石与同浓度、同体积的稀盐酸反应，在相同的时间内，比较生成二氧化碳的体积．

分析 （1）根据实验方案可知，他们除了在研究稀盐酸质量分数的影响外，还在研究大理石的种类的影响进行解答；
（2）根据反应物颗粒大小影响反应物间的接触面积有关进行解答；
（3）根据准确比较CO2气体的产生速度，理论上可以测量收集相同气体所用的时间，也可以测量相同时间收集到的气体体积进行解答；
（4）根据可能影响结果的因素及二氧化碳溶于水并和水反应分析；
（5）根据影响反应速率的因素结合控制变量法进行回答．

解答 解：（1）分析实验方案既表格可知，他们除了在研究稀盐酸质量分数的影响外，还在研究大理石的种类的影响；故填：稀盐酸浓度、大理石的种类；
（2）反应物颗粒大小影响反应物间的接触面积有关，所以上述方案进行了修改，使大理石的颗粒大小也相同；故填：石灰石颗粒大小；
（3）准确比较CO2气体的产生速度，理论上可以测量收集相同气体所用的时间，也可以测量相同时间收集到的气体体积．故填：相同时间收集到的气体体积；
（4）若导管内有水残留会使测定结果偏小；植物油可以防止二氧化碳溶于水或与水反应；
故填：①导管内有水残留（合理答案即可）；②防止二氧化碳溶于水、与水反应；
（5）影响因素：温度、石灰石颗粒大小（合理即可）等会影响实验室制取二氧化碳反应速率快慢；
实验方案：本实验的变量为温度、石灰石颗粒大小、产地、质量、稀盐酸浓度、体积，为控制变量；
故答案为：温度（或石灰石颗粒大小等合理即可）；在不同的温度下，利用相同形状、相同产地的石灰石与同浓度、同体积的稀盐酸反应，在相同的时间内，比较生成二氧化碳的体积．

点评 本题主要考查了影响生成二氧化碳反应速度的因素．通过对比实验，在分析实验数据的基础上得到正确结论，是对学生分析能力的考查．

练习册系列答案
相关题目
19．小林一家人高高兴兴地住进新装修的房子里，一段时间后，他发现家人经常感到头痛、喉咙痛、眼睛红肿发炎．等到医院检查之后，发现得病的原因是：新装修的房子里，一些做家具的板材、加工时用的胶水中都含有有害气体-甲醛，它们会缓慢地释放出来，进入房间的空气当中，从而危害住在房间里的人的呼吸道和眼睛等器官．请问：
（1）如果空气的成分中氮气为80%，氧气为20%，那么空气可以看成一种溶液（选填“溶液”“悬浊液”或“乳浊液”）．
（2）当有害气体甲醛进入空气后，所形成的混合物里的氧气和甲醛气体可以看作溶质．
18．用久置的镁条做实验时，需要用砂纸把表面的灰黑色打磨掉，直到露出光亮的银白色．实验小组同学对镁条表面“灰黑色外衣”的成分进行如下探究．
【提出问题】镁条表面“灰黑色外衣”的成分是什么？
【查阅资料】
Ⅰ．是镁与空气中的氧气反应生成的氧化镁．
Ⅱ．是镁与空气中的二氧化碳反应生成的黑色碳单质．
Ⅲ．根据铜锈的成分是碱式碳酸铜，推测镁条表面的“灰黑色外衣”是镁在潮湿的空气中生锈得到的碱式碳酸镁．
同学们经讨论，从颜色上否定了只含有氧化镁，因为氧化镁是白色的．
【查阅资料】
①碱式碳酸镁的性质有：受热可分解；常温下能与稀硫酸反应．
②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色．
③碳不与稀硫酸反应，但与浓硫酸在加热条件下能反应并生成CO2、SO2和H2O．同学们认为碳与浓硫酸反应生成三种产物的共同点是都属于氧化物（答出一点即可）．
【进行实验】
（1）同学们用久置的镁粉进行了如下实验．

实
验
装
置
实
验
现
象
①无水硫酸铜粉末逐渐由白色变为蓝色
②澄清石灰水变浑浊

结
论		久置的镁粉中除镁元素外，还含有的元素是C、H、O

久置的镁粉中含有碱式碳酸镁
（2）同学们发现，经加热一段时间后，试管中镁粉会突然“噗”地燃烧起来，出现红热，很快停止，并有黑色固体粘附在试管壁上．
①将试管取下，冷却后加入足量稀硫酸，大部分固体溶解，并有气泡出现，但黑色固体没有消失．请写出有气体生成的一个反应化学方程式Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑．
②将实验①试管中的混合物进行过滤_（填操作名称），除去其中溶液，向黑色固体中加入浓硫酸，加热．黑色固体全部溶解，得澄清溶液并伴有刺激性气味的气体产生．
实验（2）说明，镁在CO2中可以燃烧，生成了碳单质．
【实验结论】
综合上述实验现象，实验小组认为镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳和碱式碳酸镁．
【反思与评价】
有的同学提出，实验（2）不足以证明镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳，他的理由是久置的镁条是放置在常温下的空气环境中，实验（2）是将镁粉在加热且有二氧化碳生成的环境中．
15．A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素．其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分．它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）．

回答下列问题：
（1）完成下列填空：A的化学式O2；B的一种用途可以做燃料（冶炼金属等）．
（2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
（3）写出由物质D转化为物质C的化学方程式：
属于分解反应CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
2．如图为几种固体的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）NaCl的溶解度随温度变化的规律是随温度的升高而增大，但变化不大；
（2）20℃时KNO3和KCl的溶解度相等；
（3）50℃时，KCl溶液的最大浓度（列式即可）为$\frac{40g}{100g+40g}$×100%；
（4）60℃时，10g NaCl和90g KNO3完全溶解于100g蒸馏水，冷却到20℃后，没有（“有”或“没有”）NaCl析出，有60gKNO3结晶析出．
（5）现有一定温度下一定质量的NaCl溶液，将该溶液恒温蒸发10g水后析出了1g晶体，再恒温蒸发5g水后，又析出了2g克晶体，则保持温度不变，原溶液刚好达到饱和所需蒸发水的质量是7.5g．
12．某同学在开放性科学实践活动课中，利用如图装置做了“空瓶生烟”的化学小魔术．操作步骤如下：
（1）将软塑料瓶中充满氨气，用胶塞塞紧．
（2）用注射器取一定量的浓盐酸．
（3）把注射器针头穿过胶塞，缓缓向瓶中注入浓盐酸，观察到空瓶中产生浓浓的白烟，发生反应的化学方程式为NH3+HCl═NH4Cl．下列有关说法中，正确的是（　　）
①NH4Cl为白色固体 ②该反应属于分解反应 ③会观察到软塑料瓶变瘪的现象．
A．①②B．①③C．②③D．①②③
19．甲、乙、丙、丁4种常见物质，由氢、碳、氧、钙4种元素中的2种组成．
（1）甲是一种比较清洁的可燃气体，是相对分子质量最小的有机化合物，它燃烧的化学反应方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）乙是一种氧化物，遇水放出大量的热，乙的化学式为CaO．
（3）丙能使澄清的石灰水变浑浊，用化学方程式解释其原因Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（4）丁与氧气在点燃条件下反应，其微观示意图如图，请在方框中补全相应微粒的图示．若16g氧气 参加反应，则生成物的质量为44g．
16．如图A、B是碳元素和氮元素在元素舟曲表中的部分信息，C、D分别是氢、氧两种元素的粒子结构示意图，仔细观察，按要求回答下列问题．

（1）碳元素的相对原子质量是12.01．
（2）若D粒子的化学符号为O2，则X=8．
（3）上述四种元素都属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素．
（4）写出由上述四种元素中的三种元素组成的一种物质的化学式H2CO3（或HNO3NH4NO3）．
17．有人喜欢染发，染发时一般用到一种着色剂--对苯二胺[C6H4（NH2）2]，对苯二胺是一种致癌物质．关于对苯二胺的说法错误的是（　　）
A．对苯二胺中C、H、N三种元素的质量比为18：2：7
B．一个对苯二胺分子是由6个碳原子、8个氢原子、2个氮原子构成
C．对苯二胺中碳元素的质量分数为66.7%
D．对苯二胺的相对分子质量为92

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网