甲.乙同学在学完酸的化学性质后.做了如图所示的实验．实验结束后.甲.乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中.然后进行了讨论．[讨论1]甲做实验时没有观察到明显现象.所以对Ca(OH)2和稀盐酸能否发生反应提出质疑.乙认为甲的实验设计有问题.应当先滴加2-3滴酚酞试液.再滴加稀盐酸就可以看到发生反应．[讨论2]乙向废液缸内缓慢倾倒液体时观察到废液缸� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

19．甲、乙同学在学完酸的化学性质后，做了如图所示的实验．实验结束后，甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，然后进行了讨论．
【讨论1】甲做实验时没有观察到明显现象，所以对Ca（OH）₂和稀盐酸能否发生反应提出质疑，乙认为甲的实验设计有问题，应当先滴加2～3滴酚酞试液，再滴加稀盐酸就可以看到发生反应．

【讨论2】乙向废液缸内缓慢倾倒液体时观察到废液缸中先产生气泡，后出现白色沉淀．据此判断甲的废液中含有的溶质是CaCl₂、HCl，乙的废液中含有的溶质是NaCl、Na₂CO₃．为了科学处理实验后产生的废液，他们对废液缸中最终废液的成分进行探究．
【提出问题】最终废液中含有的溶质是什么？
【猜想与假设】甲：NaCl和CaCl₂；    乙：NaCl和Na₂CO₃
【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别取少量废液于试管中．
    甲：向其中滴加Na₂CO₃溶液，无明显现象．结论：甲猜想不成立，乙猜想成立．
    乙：向其中滴加CaCl₂溶液，出现白色沉淀．结论：乙猜想成立．
【表达与交流】
（1）处理该废液的方法是向废液中加入适量稀盐酸知道不再产生气泡为止．
（2）要想证明Ca（OH）₂和稀盐酸能发生反应，还可以采用的方法是：在两只试管中加入等质量的一药匙Ca（OH）₂固体向两个试管中分别加入等量的水和稀盐酸，会看到加水的试管中有固体，加稀盐酸的试管中没有固体．

分析【讨论1】氢氧化钙溶液呈碱性，可以使酚酞变红，可以利用该性质来解答该题；
【观察与讨论2】废液缸中先有气泡产生，然后又出现了白色沉淀，能够产生气体的是碳酸根和酸，能够生成沉淀的是碳酸根和钙离子，可以据此完成的解答；
【活动与探究】要证明甲同学的猜想，可以从氯化钙着手，加入碳酸钠溶液看是否产生白色沉淀但盐酸能和碳酸钠反应产生气泡；要证明乙的猜想，可以从碳酸钠着手，加入氯化钙溶液看是否产生白色沉淀．
【表达与交流】（1）根据碳酸钠与盐酸的反应分析回答；
（2）根据利用对比的方法和氢氧化钙与盐酸的反应分析回答

解答解：【讨论1】酚酞溶液遇碱性溶液会变红；而在中性或酸性溶液中无色，所以可以用酚酞溶液来判断碱是否被中和；
【讨论2】废液缸中先有气泡产生，然后又出现了白色沉淀，结合图中所给的甲和乙的药品可以知道，甲中盐酸和氢氧化钙溶液生成氯化钙和水，乙中盐酸和碳酸钠生成氯化钠和水和二氧化碳，而一开始没有沉淀但是有气体产生，说明甲中所加入的盐酸是过量的，而乙中的碳酸钠没有被完全消耗掉，故可以判断甲中含有的溶质为氯化钙和盐酸，而废液中含有的溶质为碳酸钠和氯化钠；
【活动与探究】由向其中滴加CaCl₂溶液，出现白色沉淀，说明了含有碳酸钠，乙猜想成立；
【表达与交流】（1）由于废液中含有碳酸钠，能与盐酸反应，所以处理该废液的方法是：向废液中加入适量稀盐酸知道不再产生气泡为止．
（2）由于氢氧化该能与盐酸反应，所以，要想证明Ca（OH）₂和稀盐酸能发生反应，还可以采用的方法是：在两只试管中加入等质量的一药匙Ca（OH）₂固体，向两个试管中分别加入等量的水和稀盐酸，会看到加水的试管中有固体，加稀盐酸的试管中没有固体．
故答为：【讨论1】滴加2～3滴酚酞试液；
【讨论2】CaCl₂、HCl，NaCl、Na₂CO₃；
【活动与探究】乙猜想成立；
【表达与交流】（1）向废液中加入适量稀盐酸知道不再产生气泡为止．
（2）：在两只试管中加入等质量的一药匙Ca（OH）₂固体向两个试管中分别加入等量的水和稀盐酸，加水的试管中有固体，加稀盐酸的试管中没有固体．

点评本题主要考查化学实验方案的设计与评价，根据物质的性质和物质间的反应规律，学会运用猜想与事实验证的方法和技巧处理实验问题．解答此题的关键是只需要对所涉及的各个反应中反应物是否恰好完全反应做出假设，若反应物恰好完全反应，则废液中的溶质只有生成物，若反应结束后反应物仍有剩余，则废液中的溶质除了生成物外还有剩余的反应物．熟练掌握盐酸、碳酸钠和氯化钙的化学性质，知道在酸性的环境下碳酸钙难以以沉淀的形式析出．

练习册系列答案

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10．

向100g稀H₂SO₄溶液中加入一定量的镁粉，固体完全溶解后，再向所得溶液加入质量分数为20%的NaOH溶液，所得沉淀质量与加入NaOH溶液质量关系如图所示，请回答：
（1）OA段无沉淀产生，请写出反应的化学方程式H₂SO₄+2NaOH=Na₂SO₄+2H₂O；
（2）求加入镁粉的质量；
（3）求产生氢气的质量．（写出计算过程，保留小数点后一位）

7．锌与盐酸反应生成氢气和氯化锌．实验室若要制取氢气0.2g，需要多少质量的锌与足量盐酸反应？

14．人们在生活和生产中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施．下列对安全措施的解释不正确的是（　　）

	A．	小轿车的安全带做得较宽是为了增大压强和保证安全
	B．	油罐车的下面拖着一条铁链是为了防止静电带来的危害
	C．	鞭炮、汽油、花露水等都属于易燃易爆物品严禁带上火车
	D．	冬天用煤炉生火取暖经常通风防止煤气中毒

4．根据化学方程式的计算可以从量的方面研究物质的变化．如果实际参加反应的一种反应物或生成物的质量，可以计算出其他反应物或生成物的质量．请以工业上煅烧石灰石（主要成分是CaCO₃）制得生石灰（CaO）和二氧化碳的反应为例，自编一道计算题并书写在答题卡上．

11．二氧化氯（ClO₂）是一种环保型杀菌消毒剂．在生活中主要用于饮用水的消毒和食品保鲜．用二氧化氯消毒后的水可以直接饮用．
二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，其熔点为-59℃，沸点为11.0℃，易溶于水，且与水反应得到酸性溶液．该气体具有强烈的腐蚀性，吸入高浓度二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道粘膜的损伤．
二氧化氯极其不稳定，受热或见光易发生爆炸性分解，直接造成氯气泄漏而污染环境，所以只有依靠现场制备．工业上用稍潮湿的氯酸钾（KClO₃）和草酸（H₂C₂O₄）在60℃时反应制得．由于制取二氧化氯需要使用的氯酸钾是易爆危险品，所以制备和运输成本很高，因此我国目前还未广泛用其消毒自来水．
请依据文章回答下列问题：
（1）本文介绍了二氧化氯的性质、制法和用途等方面内容．
（2）二氧化氯的化学性质有①能与水发生化学反应；②腐蚀性不稳定性．
（3）请将制备二氧化氯反应的化学方程式填写完全：2KClO₃+2H₂C₂O₄$\frac{\underline{\;60℃\;}}{\;}$2ClO₂↑+2CO₂↑+K₂C₂O₄+2H₂O
（4）发生二氧化氯泄漏时，紧急处理方法是洒水．

8．下列推理正确的是（　　）

	A．	化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物
	B．	中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
	C．	碱溶液一定能使酚酞试剂变红，能使酚酞试剂变红的一定是碱溶液
	D．	分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子、原子

9．重庆小面远近闻名，面条中的主要营养素是（　　）

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