题目内容
9.在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点.如图是某化学反应的微观过程示意图,请回答相关问题.(1)A中物质分别是氧气、碳;
(2)请在B框内将相关粒子的图形补充完整;
(3)C中物质属于混合物(填纯净物或混合物);
(4)从图中可总结出原子与分子本质区别是在化学变化中分子可以再分,原子不能再分.
分析 (1)根据某化学反应的微观示意图,分析A中的物质;
(2)根据质量守恒定律反应前后原子种类和数目不变分析解答;
(3)根据物质的微观构成分析物质的类别;
(4)根据微粒的变化分析.原子与分子本质区别.
解答 解:(1)根据某化学反应的微观示意图,由图可知,A中的物质是氧气和碳;
(2)根据反应前后原子种类和数目不变,B框内将相关粒子的图形为:![]()
(3)由物质的微观构成可知,C中物质是由不同种分子构成的,属于混合物;
(4)由微粒的变化可知,原子与分子本质区别是:在化学变化中分子可以再分,原子不能再分.
答案:(1)氧气和碳;(2);![]()
(3)混合物;(4)在化学变化中分子可以再分,原子不能再分.
点评 解答本题要充分理解图中提供的信息,只有这样才能确定物质的构成及种类,也才能正确的判断物质的化学式、反应的方程式.
练习册系列答案
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19.下列各组物质间的反应,要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是( )
| A. | 锌与稀盐酸 | B. | 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液 | ||
| C. | 氧化铁与稀硫酸 | D. | 烧碱与稀硫酸 |
4.利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质也可以测定空气中氧气的含量(装置如图),8分钟后测得的数据如表
(1)氯化钠可以加速铁粉与氧气的反应,但不参与反应,其作用类似于催化剂.
(2)请计算出空气中氧气的含量(写出计算过程,计算结果保留一位小数)
| 实验前的体积 | 实验后的体积 | |
| 集气瓶内空气 | 烧杯内蒸馏水 | 烧杯内剩余蒸馏水 |
| 130mL | 90.0mL | 63.6mL |
(2)请计算出空气中氧气的含量(写出计算过程,计算结果保留一位小数)
14.下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的叙述中,正确的是( )
| A. | 高锰酸钾常温下就能产生氧气 | |
| B. | 要使高锰酸钾受热分解放出氧气,必须加入二氧化锰 | |
| C. | 二氧化锰在此反应中不是催化剂,而是反应产物 | |
| D. | 氧气中的氧元素来自于高锰酸钾 |
19.某兴趣小组活动中,同学们按图甲装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们按改进后的图乙装置进行实验.

请你帮助他们将如表补充完整.
【反思与评价】
(1)改进后的图乙装置与图甲装置比较,优点是防止白磷燃烧产生的五氧化二磷扩散,污染环境和危害人体健康.
(2)小林同学指出图乙装置仍不足之处,并设计了图丙装置,其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀飞出,造成安全事故.
【拓展与迁移】
实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.“这一说法得到大家的一致认同.
小晶问:“如果不考虑像皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?”大家争论后,出现两种预测.
甲:接近试管容积的$\frac{1}{5}$;乙:不一定接近试管容积的$\frac{1}{5}$.
你赞同的预测是乙(填“甲”或“乙”),理由是白磷的量不清楚,所以无法确定是否能够完全消耗氧气.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们按改进后的图乙装置进行实验.
请你帮助他们将如表补充完整.
| 现象 | 解释 |
| a试管中白磷燃烧,热水中的白磷没有燃烧. b试管中红磷没有燃烧. | b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因分别是: |
(1)改进后的图乙装置与图甲装置比较,优点是防止白磷燃烧产生的五氧化二磷扩散,污染环境和危害人体健康.
(2)小林同学指出图乙装置仍不足之处,并设计了图丙装置,其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀飞出,造成安全事故.
【拓展与迁移】
实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.“这一说法得到大家的一致认同.
小晶问:“如果不考虑像皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?”大家争论后,出现两种预测.
甲:接近试管容积的$\frac{1}{5}$;乙:不一定接近试管容积的$\frac{1}{5}$.
你赞同的预测是乙(填“甲”或“乙”),理由是白磷的量不清楚,所以无法确定是否能够完全消耗氧气.