题目内容

18．物质发生化学变化的本质特征是（　　）
A．状态和颜色发生变化B．有光和热产生
C．有气体或沉淀 产生D．有新物质生成

分析 根据已有的知识进行分析解答，化学变化的基本特征是有新物质生成，据此解答．

解答 解：化学变化的基本特征是有新物质生成，观察选项，故选D．

点评 掌握化学变化的基本特征是正确解答本题的关键．要加强低化学基础知识的掌握，以便灵活应用．

练习册系列答案
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8．完成下列反应的符号表达式，并回答有关问题．
（1）碱式碳酸铜受热分解：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O，加热前后固体的颜色变化为绿色固体变成黑色．
（2）二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中：H2O+CO2=H2CO3，该反应属于化合反应（填反应类型）．
（3）久置的石灰水瓶内壁出现一层白膜：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，实验室中可用稀盐酸来洗．
（4）铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，预先在集气瓶中加入少量水或铺一层沙子的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
9．已知碳化铝（固体）与水在常温下剧烈反应Al4C3+12H2O=4Al（OH）3↓+3CH4↑，某同学为了探究甲烷的还原性并检验产物，设计出如下实验：
①用碳化铝制取甲烷，可以选择实验室制二氧化碳的装置
②在点燃C中酒精灯前，先要通甲烷气体
③如果D中装无水硫酸铜，可以通过D装置反应前后颜色变化，判断有没有水生成
④由于甲烷无味无毒，所以在该实验中可以不处理尾气
⑤若将D中装碱石灰，在每步充分反应的情况下，可以推断甲烷组成
⑥甲烷与氧化铜在一定条件下反应，产物可能是铜、水和二氧化碳
以上正确说法的是（　　）
A．①②③⑥B．①③④⑥C．①②③⑤D．②③④⑥
6．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先仰视液面读数为78mL，倾倒出部分液体后，又俯视读数为70mL．则该生实际倒出的液体体积为（　　）
A．8mLB．大于8mLC．小于8mLD．无法判断
13．水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用．
（1）自来水生产过程中先用过滤的方法除去水中不溶性杂质，再进行消毒．X是一种常见的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，则X的化学式是ClO2，NaClO2中Cl的化合价为+3．
（2）井水中通常含有较多的钙、镁离子，属于硬水．可用加入肥皂水的方法区别井水和蒸馏水．请写出生活中降低井水硬度的一种方法煮沸．
（3）下面是水与其他物质之间的转化关系（反应条件及部分反应物已省去）．其中属于复分解反应的化学方程式为Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
H2→H2O→Ca（OH）2→H2O
（4）下列有关水的说法正确的是BC．
A．水分子可以保持水的物理性质B．溶液中有水存在时水一定是溶剂
C．水可以用来鉴别硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钙四种固体
D．在水蒸发的过程中，水分子分解成氢原子和氧原子
（5）水是一种重要的溶剂，可溶解多种物质．
甲、乙两种物质溶解在水中所得溶解度曲线如图．
①温度为t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；
②t2℃时，用等质量的甲、乙分别配制饱和溶液，所需水的质量甲＜乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
3．写出下列符号的意义：
（1）N表示氮元素；一个氮原子．
（2）5个氢原子5H．
10．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

（1）写出图中有标号仪器的名称：①试管②集气瓶．收集某气体能用E装置，由此推测该气体具有的性质是密度比空气大，且不与空气中气体反应，易溶于水，．
（2）实验室用A装置制取氧气的化学反应符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，收集装置应选用D（或E）（填序号）．
（3）写出以混合物为原料用装置C制氧气的符号表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；该装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流引起试管炸裂．
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A；如果用图G所示装置收集乙炔，气体应从b（填“a”或“b”）端管口通人．
7．t℃时，w克A物质的饱和溶液浓度为a%，求：t℃时A物质的溶解度．
19．某反应的微观示意图如图，有关说法不合理的是（　　）
A．生成物都是氧化物
B．该化学反应前后元素种类、原子种类都没有变化
C．化学反应前后分子数目相等
D．反应物是NH3和O2

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