题目内容
下列根据实验同的所设计的实验方案中，不正确的是（ ）
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别硬水和软水 | 分别加入肥皂水，观察产生泡沫的多少 |
B | 除去二氧化碳中的少量一氧化碳 | 点燃 |
C | 分离食盐和氧化铜 | 溶解、过滤、洗涤并干燥同体、蒸发滤液 |
D | 检验甲烷中是否含有碳元素 | 点燃，在火焰上方罩一内壁涂澄清石灰水的烧杯，观察是否变浑浊 |
A. A
B. B
C. C
D. D
名校课堂系列答案下列实验设计能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 比较空气和呼出气体中CO2含量 | 分别伸入燃着的木条 |
B | 鉴别真金和假金(铜锌合金) | 加入硫酸铜固体 |
C | 鉴别CO和H2 | 分别点燃，观察火焰的颜色 |
D | 鉴别铁粉和碳粉 | 空气中灼烧 |
A. A B. B C. C D. D
小科冋学阅读课外资料得知，某些氧化物可代替二氧化锰作一些反应的催化剂，于是她对此产生了探究兴趣、
（提倡问题）氧化铜能否作氯酸钾分解的催化剂？
（设计实验）小科设计了下列三组实验（其他可能影响实验的因素均忽略）
实验编号 | KC1O3/g | 氧化物 | 产生气体的体积（mL） | 耗时（s） |
1 | 0.6 | / | 9.8 | 480 |
2 | 0.6 | 0.2g氧化铜 | 67 | 90 |
3 | 0.6 | 0.2g二氧化锰 | 67 | 37 |
（1）写出氯酸钾用二氧化锰作催化剂的化学方程式______。
（2）从实验1与实验2的数据可知，氧化铜______（选填“能”或“不能”）加快氯酸钾的分解速率。
（3）为证明氧化铜是该反应的催化剂，小科又完成了以下的实验。
1，将实验2反应后的混合物加足量的水溶解，过滤，洗涤并十燥，用天平称量，质量为0.2g。
Ⅱ．将过量的CO通入滤出的固体，按如图进行实验，小科同学的实验报告如下表，请填写空格中的内容。
装置 | 现象 | 结论 |
A | ______ | 生成了铜 |
B | 澄清的石灰水变成浑浊 | 产生了二氧化碳 |
（得出结论）通过I、Ⅱ实验证明氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂。
（反思与评价）
从环保角度分析，上图装置有不足之处，你认为该如何改进？______。
原子结构模型
燃烧条件模型
空气组成模型
物质分类模型