题目内容

建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是　　

A. 原子结构模型

B. 燃烧条件模型

C. 空气组成模型

D. 物质分类模型

练习册系列答案
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下列根据实验同的所设计的实验方案中，不正确的是（   ）

选项

实验目的

实验方案

A

鉴别硬水和软水

分别加入肥皂水，观察产生泡沫的多少

B

除去二氧化碳中的少量一氧化碳

点燃

C

分离食盐和氧化铜

溶解、过滤、洗涤并干燥同体、蒸发滤液

D

检验甲烷中是否含有碳元素

点燃，在火焰上方罩一内壁涂澄清石灰水的烧杯，观察是否变浑浊

A. A

B. B

C. C

D. D

根据要求，写出下表相应的化学符号或名称。

名称

（1）______

硫酸

（3）______

碳酸钾

硝酸根离子

化学符号

Fe2O3

（2）______

Ca（OH） 2

（4）______

（5）______

实验室利用如图装置进行有关气体的制取实验，请回答下列问题：

甲同学通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体来制取氧气，可以选择的发生装置是______填字母，反应的化学方程式为______，乙同学在缺少的情况下，用少量的与较多的固体混合物加热制取氧气，该方法是否可行______填“可行”或“不可行”；理由是______。

二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体，实验室通常利用亚硫酸钠固体和浓硫酸在常温下反应制取，可选择的发生装置是______填字母：收集二氧化硫可以用排空气法，选择的收集装置最好是______填字母，你选择该装置的理由是______填字母。

A.二氧化硫密度比空气大 二氧化硫密度比空气小 二氧化硫是有毒气体，防止污染空气

已知二氧化硫易溶于水，故实验室收集二氧化硫不能用排水法收集，请设计一个简单的实验，验证其水溶性。

现提供：一试管二氧化硫气体已用橡胶塞塞住试管，水槽，水。

实验步骤

实验现象

实验结论

_____

_____

二氧化硫易溶于水。

某化学反应的微观示意图如图：

上述微观示意图中，属于非金属单质的是______填化学式。

该反应的化学方程式为______。

下列物质能与镁发生化学反应的是______填字母。

A.稀盐酸 B、硫酸钠溶液 硫酸铜固体 氧气

下列成语不涉及燃烧条件和灭火原理的是　　

A. 釜底抽薪 B. 火上浇油 C. 钻木取火 D. 水滴石穿

是一种免疫抑制剂，用于治疗晚期癌症病人效果显著，其化学式为，下列关于说法正确的是　　

A. 是一种氧化物

B. 的相对分子质量为：475g

C. 分子中C、H、N、O的原子个数比：29：33：1：5

D. 中氧元素的质量分数为：

下列关于灭火的叙述中错误的是( )

A. 炒菜时油锅着火立即盖上锅盖—使可燃物与空气隔绝

B. 木材着火用水泼灭—降低了可燃物的着火点

C. 扑灭森林火灾开辟隔离带—清除和隔离可燃物

D. 不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖—隔氧又降温

下列关于实验现象的描述不正确的是（　　）

A. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光

B. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

C. 蜡烛在氧气中燃烧比空气里燃烧得更旺，发出白光

D. 加热试管中的铜绿固体，绿色粉末逐渐变黑

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