题目内容
19.“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式,请结合图示回答下列问题:(1)图1中,“Cu”表示多种信息,如表示铜元素、铜单质,还能表示一个铜原子;
(2)从微粒的角度说明图2反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合成水分子;
(3)图3为物质甲发生分解反应的微观示意图,该反应中最小的粒子是氢原子和氧原子.
分析 根据元素符号的意义分析回答符号的意义;根据微粒的变化分析化学反应的实质和化学反应中的最小粒子等.
解答 解:(1)图1中,“Cu”能表示铜元素、铜单质,还能表示一个铜原子;
(2)从微粒的角度微粒的变化可知,图2反应的实质是:氢离子和氢氧根离子结合成水分子;
(3)图3为物质甲发生分解反应的微观示意图,由微粒的变化可知,该反应中氢原子和氧原子没有再分,是该反应中最小的粒子.
故答为:(1)一个铜原子;(2)氢离子和氢氧根离子结合成水分子;(3)氢原子和氧原子.
点评 本题主要考查了化学反应的微观模型表示,完成此题,关键是根据反应的实质结合模型的结构充分理解图中的信息,只有这样才能对问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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10.如图图示的实验操作正确的是 ( )
| A. | B. | C. | D. |
4.对下列现象的解释错误的是( )
| A. | 干冰升华--分子的体积变大 | |
| B. | 闻到远处花香--分子在不断地运动 | |
| C. | 水变为水蒸气体积变大--分子间间隔增大 | |
| D. | 氧化汞受热分解--分子在化学变化中可以再分 |
9.为除去下列物质中的杂质,下列操作方法能达到目的是( )
| 选项 | 物质(杂质) | 操作方法 |
| A | CO2(H2O) | 将气体通过盛有火碱的干燥管 |
| B | CuO(CuSO4) | 加入过量硫酸并加热 |
| C | Na2SO4(Na2CO3) | 加盐酸至恰好不再产生气泡为止 |
| D | FeCl2(CuCl2) | 加入足量铁屑,充分搅拌后过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |