“见著知微.见微知著是化学思维方法．(1)从宏观知微观．①100mL水与100mL酒精混合后.溶液体积约为198mL.微观解释为分子间有间隔,②用手触摸纯金饰品没有触电的感觉.是因为金是由原子(填“分子 .“原子或“离子 )构成的物质.该粒子中质子和电子所带的电.电量相等.电性相反.故对外不显电性．(2)从微观知宏观．①微粒D最外层电子数是1.在� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

7．“见著知微，见微知著”是化学思维方法．
（1）从宏观知微观．
①100mL水与100mL酒精混合后，溶液体积约为198mL，微观解释为分子间有间隔；
②用手触摸纯金饰品没有触电的感觉，是因为金是由原子（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的物质，该粒子中质子和电子所带的电，电量相等，电性相反，故对外不显电性．
（2）从微观知宏观．

①微粒D最外层电子数是1，在化学反应中容易失（填“得”或“失”）电子；
②图1中，已达稳定结构的微粒是BC（填编号，下同），属于同一种元素的是CE．③图2中甲和乙在有催化剂和高温高压的条件下发生化合反应生成丙，则该反应的化学方程式可表示为CO+2H₂$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$CH₃OH．

分析（1）①根据分子间有间隔的特征分析回答；②根据金是原子构成的，原子不显电性是原子核内质子数和电子数相等；
（2）①根据微粒的最外层电子数目的特点和元素的定义分析回答；
②根据微粒的构成分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式．

解答解：（1）①由于分子间有间隔，50mL水与50mL乙醇混合后，一部分乙醇分子和水分子相互占据了间隔，所以溶液体积小于100mL；故填：分子间有间隔；
②金是金原子构成的，原子不显电性是原子核内质子数和电子数相等；故填：原子；质子；电子；
（2）①微粒D的最外层电子数是1，小于4，在化学反应中容易失电子；
②微粒A、B、C、D、E中，BC的微粒的最外层达到了8个电子稳定结构；C和E的质子数相同，属于同一种元素．
由微粒的构成的可知，该反应是一氧化碳和氢气在高温高压、催化剂条件下反应生成甲醇，反应的化学方程式为：CO+2H₂$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$CH₃OH．
故答案为：（1）分子间有间隔；（2）①1；失； ②B C；C E；③CO+2H₂$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$CH₃OH．

点评本题主要考查了分子的特征、原子结构示意图的意义、微粒模型图等知识，难度不大，理解图示的意义是解答本题的关键．

练习册系列答案

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17．下列化肥不能与碱性物质混放或混用的是（　　）

（1）电解水实验揭示了水的组成，如图1实验中试管1收集到的气体是氢气，可用带火星的木条来检验氧气，电解水的化学方程式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附异味和色素，用肥皂水来证明水厂净化后的自来水是软水还是硬水．
（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，如图2为太阳能海水淡化装置示意图．
①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是AB（填字母）．
A、分子质量 B、分子种类 C、分子间隔
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会变大（填“变大”、“变小”或“不变”）

15．如表所示实验方案能够达到相应实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	检验CH₄中是否含有H₂	将气体点燃，产物通入无水硫酸铜
B	鉴别NaOH溶液和Ca（OH）₂溶液	分别向溶液中通入CO₂
C	除去NaCl中的Na₂CO₃	向其中加入适量的氢氧化钙溶液
D	比较铁和铜的活动顺序	将其分别加入ZnSO₄溶液

2．

如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应．则下列说法正确的是（　　）

	A．	铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁
	B．	煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成
	C．	磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气
	D．	氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

12．下列对一些事实的解释不正确的是（　　）

	事实	解释
A	物质的热胀冷缩	分子或原子间的间隔随温度的改变而改变
B	一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性	物质组成元素不同，分子结构也不同
C	0℃时水结成冰，而海水在-1.9℃才结冰	海水中含有盐，是混合物，其凝固点比水低
D	盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红色	盐酸和稀硫酸中都含有大量的氢离子