题目内容
13．用化学用语填空（1）2个碳酸根离子2CO32-；
（2）n个镁原子nMg；
（3）5个氮分子5N2
（4）地壳中含量最多的金属元素是Al．
（5）氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．
分析 （1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．
（2）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．
（3）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．
（4）地壳中含量最多的金属元素是铝元素．
（5）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．
解答 解：（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个碳酸根离子可表示为：2CO32-．
（2）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故n个镁原子表示为：nMg．
（3）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则5个氮分子可表示为：5N2．
（4）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为Al．
（5）氧化铁中氧元素显-2价，铁元素显+3价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铁中铁元素的化合价可表示为：$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．
故答案为：（1）2CO32-；（2）nMg；（3）5N2；（4）Al；（5）$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．
点评 本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、原子符号、分子符号、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．
学业测评一课一测系列答案
如图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线，请回答下列问题：
【提出问题】生成的气体是什么？
【查阅资料】SO2能使品红溶液褪色；硫酸铜固体为白色，硫酸铜溶液为蓝色．
【猜想与假设】猜想一：氢气；猜想二：二氧化硫．
【设计实验】如图所示
| 步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 1 | 向试管中加入5mL浓硫酸，将铜丝伸入浓硫酸中，给试管加热． | 有白色固体出现，产生气泡 | |
| 2 | 用燃着的木条引燃产生的气体 | 未听见爆鸣声 | 猜想一不成立． （填“成立”或“不成立”） |
| 3 | 猜想二成立 |
【反思与评价】
（1）铜丝可以上下抽动的作用是便于控制反应的发生和停止．
（2）试管中出现白色固体的原因是有无水硫酸铜固体析出．
某研究小组利用如图装置探究铜与浓硫酸反应的产物．
实验步骤与现象如下：
①检查装置气密性，向A中加入5mL浓硫酸，打开K，将铜丝伸入浓硫酸中，给A处加热，观察到B中品红溶液褪色，再关闭K．
②实验观察到A中液面下铜丝变黑，产生气泡，液面上方产生大量白雾，一段时间后溶液中有白色固体出现，拉出铜丝，停止加热．回答下列问题：
（1）溶液中白色固体是无水CuSO4 （填化学式），C中CCl4的作用是防止倒吸．
（2）取出铜丝，用蒸馏水洗净后伸入到稀硫酸中，铜丝变亮、溶液变蓝．写出A中可能发生反应的化学方程式：Cu+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑、Cu+H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O+SO2↑．
（3）分离出C中的上层液体，滴加过量稀盐酸和BaCl2溶液，有白色沉淀产生．
①分离的操作名称为：分液：
②白色沉淀为：硫酸钡；
③产生白色沉淀的原因可能是装置中的氧气参加了反应．
如图为某分子的结构模型，请回答下列问题：