题目内容

1.根据下列实验回答问题:

(1)图甲是分解H2O2中MnO2作用的探究.步骤③反应结束后向试管中再加入5%H2O2溶液,作用是证明二氧化锰在化学反应前后的化学性质没有改变,再把试管液体蒸干,全部取出称量,质量等于(填“大于”、“小于”或“等于”)0.5g.
(2)如图乙,挤压装置中滴管的胶头,使其中的石灰水滴入烧瓶,并轻轻振荡,系在导管一端的气球发生的现象是气球胀大,反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

分析 根据已有的催化剂的特点进行分析解答;二氧化碳能与氢氧化钙反应,导致气体减少,气压改变,据此解答.

解答 解:(1)步骤③反应结束后向试管中再加入5%H2O2溶液,目的是证明二氧化锰在化学反应前后的化学性质没有改变;再把试管液体蒸干,全部取出称量,质量不变,仍然等于0.5g,故填:证明二氧化锰在化学反应前后的化学性质没有改变,等于;
(2)二氧化碳能与氢氧化钙反应,导致气体减少,气压减小,在大气压的作用下,气球胀大,故填:气球胀大,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

点评 本题考查的是催化剂的性质以及二氧化碳与氢氧化钙的反应,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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11.某兴趣小组话动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,并能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【变流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验.

请你帮助他们将下表补充完整.
实验现象对实验现象的解释
(1)a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧
(2)b试管中红磷没有燃烧
(1)热水中白磷没有燃烧的原因是达到着火点但没有和氧气接触
(2)b试管中红磷没有燃烧的原因是和氧气接触但没有达到着火点
【反思与评价】
(1)改进后的图2装置与图1装置比较的优点是防止白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中,造成污染.
(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是B、C
(填字母).
A.收集生成的气体
B.防止有害物质污染空气
C.调节试管内的气体压强,避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动
【拓展与迁移】
实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口朝下垂直伸入水面下(室温),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.
你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积,且实验所用白磷足量,装置气密性良好,进入a试管内液体的体积约占试管容积的$\frac{1}{5}$,理由是空气中氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.

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