一阵风吹熄蜡烛.其主要的灭火原理是( )A．隔绝空气B．清除可燃物C．降低石蜡的着火点D．使温度降到石蜡的着火点以下题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

13．一阵风吹熄蜡烛，其主要的灭火原理是（　　）

	A．	隔绝空气		B．	清除可燃物
	C．	降低石蜡的着火点		D．	使温度降到石蜡的着火点以下

分析根据灭火的原理分析，灭火的原理：（只要消除燃烧条件的任意一个即可）①撤离可燃物、②隔绝氧气（或空气）、③降温到着火点以下．

解答解：A、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，没有隔绝蜡烛与空气的接触，所以这不是蜡烛熄灭的原因，故错误；
B、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，可燃物生日蜡烛并没有消除，所以这不是蜡烛熄灭的原因，故错误；
C、着火点是物质的一种固有属性，一般不会改变，所以吹蜡烛并不能降低蜡烛的着火点，故错误；
D、嘴吹蜡烛时吹走了蜡烛火焰的热量，从而降低了蜡烛的温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，所以蜡烛熄灭，故正确．
故选D．

点评此题考查了运用灭火的原理的对所给予的现象进行合理的解释，在解答时，应充分熟知物质燃烧的条件和灭火的原理．

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4．根据下列如图1实验装置图，回答问题．

（1）图中标有①的仪器名称是集气瓶．
（2）实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，选用的装置组合是AC（填字母），需要改进的地方是在试管口塞一团棉花，反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）实验室制取氢气的化学方程式为Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．若用F收集氢气，
则气体从b端进入（填“a”或“b”）．由于该同学动作太慢，氢气还没有收集满，容器内的反应就停止了，若想集满这瓶气体，可向反应容器中加入足量的A．
A．稀硫酸 B．食盐水 C．蒸馏水
（4）氯气是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，生活中可用于自来水的杀菌消毒．
已知：①氯气溶于水得到的溶液叫氯水，发生反应：Cl₂+H₂O=HCl+HClO，新制的氯水能使有色布条褪色（漂白）；②氯气能与氢氧化钠溶液反应：
Cl₂+2NaOH=NaCl+NaClO+H₂O．小明为探究起漂白作用的物质是次氯酸（HClO），设计了图2所示的实验：打开止水夹，通氯气一段时间，观察到B（填“A”或“B”）中布条褪色，装置C中盛放的试剂是氢氧化钠溶液．C中放一个倒扣的漏斗，其作用是为了氢氧化钠溶液吸收氯气更充分．小明设计的方案不能够证明起漂白作用的是次氯酸，请补充实验帮助他达到实验目的（写出实验步骤、现象及结论）把红色布条放入稀盐酸中，布条不褪色，证明起漂白作用的是次氯酸．

1．化学与生活紧密联系，生活中处处有化学．下列做法错误的是（　　）

	A．	用洗洁精洗去餐具上的油污		B．	可用食盐水洗去菜刀上的铁锈
	C．	用熟石灰改良酸性土壤		D．	用灼烧法鉴别黄铜与黄金

18．除去物质中的少量杂质，下列方法不能达到目的是（　　）

选项	物质	杂质	除去杂质的方法
A	CaO	CaCO₃	高温充分煅烧
B	KCl溶液	CaCl₂	通入足量的CO₂，过滤
C	CO₂	CO	通过足量的灼热氧化铜
D	H₂	HCl	依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸

2．下列对初中化学知识的总结，正确的是B
A．化学基本反应类型包括化合反应、分解反应、置换反应和中和反应四种
B．六大营养素是蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水
C．遇到火灾时，打开门窗，使浓烟散开
D．由同种元素组成的纯净物一定是单质．

3．下面关于课本上八个“基础实验”的叙述正确的是（　　）

	A．	“酸与碱的化学性质”实验中，将实验废液直接倒入下水道
	B．	“溶液的酸碱度”实验中，将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度
	C．	“氧气的制取与性质”实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水
	D．	“配制6%的氯化钠溶液”实验中，俯视量筒中水的体积导致配制的溶液浓度偏小

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