题目内容
14．对实验事实进行分析，得出结论，并根据得出的结论推测同一类物质的性质，这是化学学习中应该学会的一种科学方法．请你仿照下表中的示例，以初中学过的酸、碱的化学性质为例，填写所有空格（所填实验不能重复）| 实验事实（至少举两例） | 实验结论 | 结论的应用（举例说明） |
| 示例：铁、铝等活泼金属能和酸发生反应生成氢气 | 活泼金属能和酸发生反应生成氢气 | 锌也能和酸反应生成氢气 |
| 氢氧化钠、氢氧化钙溶液都能使无色酚酞变红 | 碱溶液能使无色酚酞变红 | |
分析 根据碱都会电离出氢氧根离子，实际是氢氧根离子使酚酞变红色进行分析．
解答 解：碱都会电离出氢氧根离子，实际是氢氧根离子使酚酞变红色，因此，氢氧化钾溶液中加入无色酚酞试液，无色酚酞试液将变红．
故填：氢氧化钾溶液中加入无色酚酞试液，无色酚酞试液将变红．
点评 在解此类题时，首先分析第一组的分类标准，然后仿照题中的格式根据学过的知识进行分析解答．
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2．只用一种试剂就能鉴别稀盐酸、水、氢氧化钠溶液，该试剂是（ ）
| A． | 酚酞 | B． | Na2CO3溶液 | C． | 紫色石蕊试液 | D． | 铁粉 |
9．在pH为9的溶液中加入X溶液后，得到了pH为2的溶液，则所加入的X溶液的pH应为（ ）
| A． | pH=0 | B． | pH=7 | C． | pH=14 | D． | pH=5 |
6．
如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可以得到启发，从着火燃烧的高层房间中逃离，正确的方法是（ ）
如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可以得到启发，从着火燃烧的高层房间中逃离，正确的方法是（ ）| A． | 躲在桌子底等待救援人员 | B． | 成站立姿势跑出 | ||
| C． | 沿墙角伏低身子迅速爬向门外 | D． | 打开窗户跳出 |
有一种新型的食品保鲜剂--泡沫铁粉，是将铁粉包裹在多孔泡沫塑料袋里做成的．食品筒里有了它，食品的保存期就大大的延长了．请问：
向烧杯中加入一定量的碳酸钠粉末，然后加入100g稀硫酸溶液，恰好完全反应．烧杯连同药品的起始质量为200g，用自动计时和称量装置每秒测量一次烧杯连同溶液的质量，所得质量与时间的关系如图所示，请完成下列问题：