题目内容

4.向烧杯中加入一定量的碳酸钠粉末,然后加入100g稀硫酸溶液,恰好完全反应.烧杯连同药品的起始质量为200g,用自动计时和称量装置每秒测量一次烧杯连同溶液的质量,所得质量与时间的关系如图所示,请完成下列问题:
(1)在反应停止后的溶液中加入紫色石蕊试液,溶液的颜色呈紫色;
(2)在反应中碳酸钠消耗一半所需的时间是2秒;
(3)问烧杯所加碳酸钠粉末的质量是多少克?(结果保留一位小数)

分析 (1)根据硫酸和碳酸钠的反应产物判断滴加石蕊后溶液的颜色;
(2)根据二氧化碳生成的质量计算出一半碳酸钠参加反应时烧杯连同药品的质量,然后对照图象即可.
(3)根据二氧化碳的质量结合方程式计算碳酸钠粉末的质量.

解答 解:(1)Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑,恰好完全反应时,溶液中含有硫酸钠,溶液为中性,加入紫色石蕊试液,溶液的颜色呈紫色;
(2)根据图示烧杯连同溶液的质量减少(即生成二氧化碳的质量)为200g-192g=8g
在反应中碳酸钠消耗一半,生成二氧化碳的质量为4g,由图示可知在反应中碳酸钠消耗一半所需的时间是2秒;
(3)设碳酸钠粉末的质量是x
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑,
106                      44
x                        8g
$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{8g}$
x=19.3g
烧杯所加碳酸钠粉末的质量是19.3g.

点评 要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记书写化学方程式,以及与之相关的知识等.然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.

练习册系列答案
相关题目
14.科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:
(1)【提出问题】:小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生.小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂,他想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究.
(2)【猜想】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂.
(3)【实验验证】
实验步骤实验现象实验结论
实验一木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的小木条伸入试管中
木条复燃

加入水泥块能加快过氧化氢的分解速率
(4)【结论】水泥块能加快过氧化氢分解的速率,故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂.
(5)【讨论与反思】小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验:探究 ③水泥块在反应前后质量是否改变.
【实验步骤】①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量;④对比反应前后水泥块的质量.
【分析】如果水泥块反应前后的质量不变,则说明水泥块可作过氧化氢分解的催化剂.
(6)但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还不够,还需要在补充一个探究实验:探究 ④水泥块的化学性质在反应前后是否改变.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网