题目内容
8．善于用化学的视角看世界，能够提高我们的科学素养．你认为如表事实和相应的解释不一致的是（ ）| 现象 | 解释（或结论） | |
| A | 氧气被压缩在氧气瓶中 | 压强增大，分子变小 |
| B | 向盛有某固体的烧杯中加入稀盐酸有气泡冒出 | 该固体一定是碳酸盐 |
| C | 石蜡燃烧生成水和二氧化碳 | 石蜡一定由碳、氢、氧元素组成 |
| D | a粒子轰击金箔，大部分穿过，极少数反弹回来 | 原子内部有很大的空隙 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
分析 微观粒子之间有间隔；
能和稀盐酸反应生成气体的不一定是碳酸盐；
根据生成物可以判断反应物的元素组成；
a粒子轰击金箔，大部分穿过，极少数反弹回来，说明原子内部有很大的空隙．
解答 解：A、氧气被压缩在氧气瓶中，是因为压强增大，分子之间的间隔变小，该选项说法不正确；
B、能和稀盐酸反应生成气体的不一定是碳酸盐，例如锌能和稀盐酸反应生成氢气，该选项说法不正确；
C、石蜡燃烧生成水和二氧化碳，说明石蜡中一定含有碳元素和氢元素，而无法确定是否含有氧元素，该选项说法不正确；
D、a粒子轰击金箔，大部分穿过，极少数反弹回来，说明原子内部有很大的空隙，该选项说法正确．
故选：ABC．
点评 本题主要考查物质的性质，只有掌握了各种物质的性质，才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物，从而可以进行各方面的判断．
练习册系列答案
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4．某有机物完全燃烧生成二氧化碳和水，该有机物跟消耗氧气的物质的量之比等于1：3，推断该有机化合物可能是（ ）
| A． | C2H6 | B． | C2H2 | C． | CH4 | D． | C2H5OH |
3．水是重要的自然资源．
（1）下列“水”中，属于纯净物的是B（填字母）．
A、矿泉水 B、蒸馏水 C、雨水 D、自来水
（2）如图1是电解水的实验装置，甲试管中收集到的气体是氢气．
（3）我国生活饮用水的主要标准为：
测定水样的酸碱度可选用C（填字母）．
A、酚酞溶液
B、石蕊溶液
C、PH试纸
（4）利用氯化钠制备碳酸钠的同时可以得到氯化铵，如表为氯化铵的溶解度：
①向100g水中不断加入氯化铵固体或改变温度，得到如图2相应的溶液A～E．溶液D是
不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．溶液E中析出晶体9.2g．
②将盛有溶液E的小烧杯放入盛有水的大烧杯中，向大烧杯内加入NaOH固体，小烧杯内的固体溶解，原因是NaOH固体溶于水放出大量的热．
（1）下列“水”中，属于纯净物的是B（填字母）．
A、矿泉水 B、蒸馏水 C、雨水 D、自来水
（2）如图1是电解水的实验装置，甲试管中收集到的气体是氢气．
（3）我国生活饮用水的主要标准为：
| 感官指标 | 化学指标 | 细菌指标 |
| 水质无色无味澄清 | pH6.5-8.5 | 细菌总数＜100个/ml等 |
A、酚酞溶液
B、石蕊溶液
C、PH试纸
（4）利用氯化钠制备碳酸钠的同时可以得到氯化铵，如表为氯化铵的溶解度：
| 温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
| 溶解度/g | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 | 60.2 | 65.6 |
不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．溶液E中析出晶体9.2g．
②将盛有溶液E的小烧杯放入盛有水的大烧杯中，向大烧杯内加入NaOH固体，小烧杯内的固体溶解，原因是NaOH固体溶于水放出大量的热．
13．
关于电解水的实验中，以下说法错误的是（ ）
关于电解水的实验中，以下说法错误的是（ ）| A． | 该实验可以证明纯水中存在氢分子和氧分子 | |
| B． | 实验中产生的氢气和氧气的质量比为1：8 | |
| C． | 试管1中的气体是氢气 | |
| D． | 该实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的 |
汽泡爽是一种冲调饮料．其主要原料为柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）；使用时将一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料．
根据电解水实验装置图回答下列列问题：