题目内容

17．根据电解水实验装置图回答下列列问题：
（1）指出电源的正负极：C：负极    D：正极
（2）事先向水中加入少量稀硫酸的目的是：增强水的导电性
（3）a试管中产生的是氢气，b试管中产生的是氧气．a、b两试管中气体的体积比为2：1
（4）电解水的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，属于分解反应
（5）如何检验a管和b管中的气体检验a管中的气体可以用燃着的木条；检验b管中的气体可以用带火星的木条．

分析 水电解实验要向水中加入一些稀硫酸，增强水的导电性，负极生成氢气，正极生成氧气，二者的体积比是2：1，质量比是1；8．

解答 解：
（1）水电解实验中，负极生成氢气，正极生成氧气，二者的体积比是2：1，由此可断定A为负极，B为正极；
（2）水电解实验要向水中加入一些稀硫酸，增强水的导电性；
（3）由电解水的装置可知，a试管中产生气体较多是氢气，b试管产生的气体较少是氧气，二者的体积比是2：1；
（4）电解水生成了氢气和氧气，反应的化学方程式是：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．属于分解反应；
（5）检验a管中的气体可以用燃着的木条，氧气有助燃性，检验该气体的方法是用带火星的木条检验．
故答案为：
（1）负极；正极；
（2）增强水的导电性；
（3）氢；氧；2：1；
（4）2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．分解；
（5）检验a管中的气体可以用燃着的木条；检验b管中的气体可以用带火星的木条．

点评 解答本题要充分理解电解水方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．

练习册系列答案
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12．图中A为Ca（OH）2，B、C、D皆为初中化学常见的化合物（“-”表示相互反应，“-”表示转化关系，其他物质和反应条件已略去）．
（1）若B、C分别NaOH、H2O，则D可能是CO2（填化学式）．
（2）若B、C、D分别为盐、氧化物、酸的一种，且B、C含有钙元素，则B、C的化学式；
B：CaCO3C：CaO．
A与D反应的可能化学方程式为2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O．
8．善于用化学的视角看世界，能够提高我们的科学素养．你认为如表事实和相应的解释不一致的是（　　）
现象解释（或结论）
A氧气被压缩在氧气瓶中压强增大，分子变小
B向盛有某固体的烧杯中加入稀盐酸有气泡冒出该固体一定是碳酸盐
C石蜡燃烧生成水和二氧化碳石蜡一定由碳、氢、氧元素组成
Da粒子轰击金箔，大部分穿过，极少数反弹回来原子内部有很大的空隙
A．AB．BC．CD．D
5．用如图装置完成以下实验：

（1）探究燃烧条件：若B处盛放木炭．
Ⅰ．先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；
Ⅱ．待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；
Ⅲ．在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊．
Ⅰ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是氧气；Ⅱ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是温度达到着火点．
（2）模拟工业炼铁：若B处盛放氧化铁粉末．在A处通入一氧化碳一段时间后，再点燃B处下方的酒精喷灯，原因是排净玻璃管内的空气，防止加热时爆炸，B处发生反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，尾气处理的方法为将酒精灯放于导管口点燃尾气．
12．下列物质中，前者是氧化物，后者是化合物的是（　　）
A．空气、氧气B．二氧化硫、高锰酸钾
C．铁、氢气D．碳、水
2．成渝高铁是连接成都和重庆最快的交通方式之一，已于2015年12月通车，高铁轨道全都是无缝铁轨．无缝铁轨不可能一处成型，它是在铺设时将短轨通过化学反应焊接而成的，其方程式为：X+2Al$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．根据质量守恒定律推断，X的化学式是（　　）
A．FeOB．Fe3O4C．FeO2D．Fe2O3
9．下列实验方案正确的是（　　）
选项实验目的所用试剂或方法
A除去硫酸镁溶液中的硫酸加入过量的Ba（OH）2溶液，过滤
B分离氯化钠和硝酸钠固体混合物加水溶解后，过滤，蒸发结晶
C鉴别氯化铵和氯化钙分别加入熟石灰，研磨，闻气味
D鉴别羊毛织物和涤纶织物，分别灼烧，闻气味
A．AB．BC．CD．D
6．2015年3月22日是第二十三届“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：
（1）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水．
（2）图1是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体是氧气．（填名称）
（3）如图2为a、b、c三种物质的溶解度曲线．
①t1°C 时将30ga物质加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的质量为60g．
②将t1°C时a、b、c三种物质的饱和溶液升温到t2°C，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为b＞a＞c．
7．构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是“铁”的化学性质知识网络图（“→”表示一种物质可转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：
（1）A的化学式为Fe3O4；
（2）B的用途是做燃料 （填一种即可）；
（3）写出图中反应③的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（4）在AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得滤渣和滤液．
①若滤液呈无色，则滤渣中一定含有的物质是Cu、Ag （填化学式）；
②则滤液中一定含有的溶质是Fe（NO3）2．

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