题目内容
3．如图1所示为测定空气中氧气含量的装置及药品．
（1）市场销售“暖宝宝”中发热剂的主要成分成分是：铁粉、炭粉、水和食盐等，反应原理可以简化为铁生锈．发热剂在密封的塑料包装袋内并未发热，原因是发热剂没有与氧气接触．小明用配制的发热剂按图乙装置实验，他不是将足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周，这样做的目的是增大发热剂与氧气接触面积，与氧气充分反应．
（2）小红在实验中思考，能否用其它的物质代替红磷完成实验．她进行了下列探究．
【查阅资料】①二氧化碳能与澄清石灰石发生反应，生成碳酸钙沉淀和水；②在规定的条件下，物质在氧气、氮气混合气流中，维持稳定燃烧所需的最低氧气浓度（以氧气所占的体积百分数表示）叫氧指数．氧指数高表示材料不易燃，氧指数低表示材料容易燃烧．一般认为：氧指数＜27%属易燃材料，27%≤氧指数＜32%属可燃材料，氧指数≥32%属难燃材料．下面是一些常见物质氧指数．
| 可燃物 | 红磷 | 木炭 | 硫 | 蜡烛 | 铁丝 |
| 氧指数 | 0.5% | 4% | 4.5% | 15% | 60% |
（4）由上表可知红磷是易燃材料，铁是难燃材料（填“易燃”“可燃”或“难燃”）．实验甲中不能（填“能”或“不能”）用铁丝代替红磷．
（5）在测定空气中氧气含量的实验中，我们通常选择红磷燃烧而不选择木炭或硫的主要原因是木炭、硫与氧气反应都生成气体，瓶内压强不变．
（6）如果一定要用木炭代替红磷做这个实验，只要对实验稍作改进即可，需要对实验改进的是将烧杯中的水换成氢氧化钠溶液或澄清石灰水．
（7）既使这样改进后，根据上表数据可知：仍然没有用红磷燃烧好，原因是：木炭燃烧比红磷燃烧的氧指数高，经改进后仍没有红磷燃烧消耗空气中的氧气来的充分．
（8）蜡烛（足量）在如图装有空气的密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，下列判断错误的是ABCD．
A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B．蜡烛熄灭后，集气瓶内已无氧气
C．反应过程中瓶内物质发生了化合反应
D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体．
分析 （1）暖宝宝暖宝宝中的铁粉与水和空气中氧气发生了缓慢氧化，进而放出热量；物质缓慢氧化会放出热量，氯化钠的作用是加速铁粉氧化，更快地放出热量．据此分析解答有关的问题．
（3）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式或化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可；
（4）根据红磷、铁丝的性质解答；
（5）根据硫粉、木炭和氧气反应生成气体分析；
（6）根据碳燃烧后生成物解答该题；
（7）根据表中信息进行分析解答；
（8）根据已有的知识结合图示进行分析，反应前氧气的体积分数是19.56%，当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明开始时瓶内含有其他气体，氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，任何化学反应都遵循质量守恒定律．
解答 解：
（1）发热剂在密封的塑料包装袋内并未发热，原因是发热剂没有与氧气接触；暖宝宝暖宝宝中的铁粉与水和空气中氧气发生了缓慢氧化，从而使瓶内的压强减小；将其涂抹在广口瓶内壁的四周，这样做的目的是增大与氧气的接触面积，加快缓慢氧化；
（3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；反应的化学方程式为：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4）；
（4）由上表可知红磷是易燃材料，铁是难燃材料，实验甲中不能用铁丝代替红磷．
（5）在测定空气中氧气含量的实验中，我们通常选择红磷燃烧而不选择木炭或硫的主要原因是木炭、硫与氧气反应都生成气体，瓶内压强不变；
（6）木炭和氧气反应又生成二氧化碳，没有改变集气瓶内的压强，达不到实验目的，可将集气瓶中放上能吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液或澄清石灰水，即可达到实验目的；
（7）既使这样改进后，根据上表数据可知：仍然没有用红磷燃烧好，原因是：木炭燃 烧比红磷燃烧的氧指数高，经改进后仍没有红磷燃烧消耗空气中的氧气来的充分；
（8）A、反应前氧气的体积分数是19.56%，说明蜡烛燃烧前装置内不只有氧气，故A错误；
B、当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，故B错误；
C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，生成物是两种，所以不是化合反应，故C错误；
D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，瓶内不会只剩下二氧化碳，故D错误．
答案：
（1）发热剂没有与氧气接触；增大发热剂与氧气接触面积，与氧气充分反应；
（3）铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁或 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（4）易燃；难燃；不能；
（5）木炭、硫与氧气反应都生成气体，瓶内压强不变
（6）氢氧化钠溶液或澄清石灰水；
（7）木炭燃 烧比红磷燃烧的氧指数高，经改进后仍没有红磷燃烧消耗空气中的氧气来的充分；
（8）ABCD
点评 本题主要考查实验测定空气中氧气含量的原理及可能造成实验失败的原因的分析，理解实验的原理是解答本题的关键，增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．
阅读快车系列答案
根据如图某牙膏商标上的部分文字，请回答下列问题．| A． | 干冰升华--分子间间隔增大 | |
| B． | 闻到远处花香--分子在不断地运动 | |
| C． | 水变为水蒸气体积变大--分子的体积变大 | |
| D． | 氧化汞受热分解--分子在化学变化中可以再分 |
根据课本上用红磷测定空气中氧气含量的实验，回答下列问题：