题目内容

6．在下列物质中选择适当物质的字母填空A、空气B、二氧化硫C、红磷D、五氧化二磷E、水F、氧气G、氮气．
（1）能使带火星木条复燃的气体；F
（2）无色有刺激性气味的气体是；B
（3）在氧气中反应，产生大量白烟的是C；
（4）属于混合物的是A；
（5）可用来充食品包装得是G．

分析 根据常见物质的组成、性质和用途分析回答有关的问题．

解答 解：（1）氧气有助燃性，能使带火星木条复燃，故答为：F．
（2）二氧化硫是无色有刺激性气味的气体；故答为：B．
（3）红磷在氧气中反应，产生大量白烟，故答为：C．
（4）空气中含有氮气、氧气等，属于混合物，故答为：A．
（5）氮气的性质稳定，可用来充食品包装，故答为：G．

点评 本题的难度不大，了解常见物质的组成、性质和用途即可分析解答．

练习册系列答案
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16．
用元素符号或化学式表示
（1）-2价的氧元素$\stackrel{-2}{O}$；
（2）2个氧原子2O；
（3）氧单质O2；（4）1个氧分子O2；
（5）4个二氧化碳分子4CO2；（6）氯化钠NaCl；
（7）氢元素H；  （8）2个氢分子2H2；
（9）n个铁原子nFe．
17．根据图回答问题：
（1）电源B为负极．写出电解水的反应文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
正极和负极所产生气体体积比为1：2，这个反应说明水是由氢元素和氧元素组成的．实验操作中D、C两试管中的气体体积比大于2：1，原因可能是氢气溶解性小于氧气的溶解性
（2）正极产生的气体可使带火星的木条复燃；负极产生的气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，该反应的文字表达式为氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．
14．图是配制50g质量分数为6% 的NaCl溶液的操作过程示意图：

（1）B操作中应称量NaCl的质量是2.5g．放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是减少氯化钠的质量；
（2）D操作应选用50mL的量筒（从10mL、50mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的最低处处保持水平．若量水时俯视读数，最终得到的溶液的溶质质量分数会偏大（偏大、偏小、不变）；
（3）E操作的作用是加快溶解．
1．下列现象能确定红磷燃烧是化学变化的是（　　）
A．.红磷融化B．放出热量C．发出亮光D．生成白烟
11．煤是我国现阶段主要能源之一，但煤燃烧排放的SO2会污染环境．某发电厂采用“亚硫酸钠循环法”吸收SO2，其基本过程是：用NaOH溶液在低温下吸收烟气中的SO2，得到Na2SO3；将生成的Na2SO3溶液继续吸收SO2，得到NaHSO3；将生成的NaHSO3吸收液加热再生，回收释放出的纯SO2气体，并将得到的化学方程式返回吸收系统．
（1）写出下列过程的化学方程式：
①NaOH溶液吸收SO2：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O；
②NaHSO3吸收液加热再生：2NaHSO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO3+SO2↑+H2O．
（2）氢气是未来的绿色能源之一．若你戴上一副能够看清分子、原子等微粒的眼镜，则观察到氢气燃烧过程的景象是：每个氢分子和1个氧分子分别分成2个氢原子和2个氧原子，然后2个氢原子与1个氧原子结合成1个水分子（或氢、氧分子分成氢、氧原子，氢、氧原子结合成水分子）．
氢气燃烧的化学方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
18．A、B、C、D、E、F、G七种物质有如图所示的相互转化关系：

已知：常温下，单质甲、化合物乙均为黑色固体，而F则为红色的固体单质．A、C、D、E、G均为无色气体，且气体A中只含有两种元素，它们质量比为3：1．请回答下列问题：
（1）写出A、E二种物质的名称：A甲烷；E一氧化碳
（2）写出D与乙反应的化学方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
（3）写出B通电发生的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）写出实验室制取C的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
1．下列实验操作规范的是（　　）
A．
稀释浓硫酸		B．
闻气体		C．
加热液体		D．
点燃酒精灯
2．下列化学实验操作正确的是（　　）
A．
闻气味		B．
倾倒液体		C．
取固体粉末		D．
称固体质量

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