题目内容

13．根据电解水实验装置图回答下列问题：
（1）指出电源的正负极：A负极；
（2）D试管中产生的是氧气．

分析 根据电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，且二者的体积比为1：2进行解答．

解答 解：（1）A试管连接的是电源的负极，气体体积较大，所以是氢气，则A是电源的负极；故填：负极；
（2）D管中的气体体积较少，是氧气；故填：氧．

点评 本题考查了电解水的实验，掌握实验现象、结论是解题的关键．

练习册系列答案
相关题目
1．某化学兴趣小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验：

（1）如图1所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一块白磷（白磷着火燃烧所需的最低温度为40℃），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上，请回答下列问题：
①实验中可以看到玻璃容器内白磷 燃烧时的现象是产生大量白烟，该反应的表达式是红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．实验开始至恢复至常温的整个过程中，活塞如何移动先向右移动，后向左移动至刻度4处停止．
②此反应中白磷要过量，目的是将玻璃容器中空气里的氧气消耗完．
（2）小军根据燃烧白磷测定空气中氧气含量的实验原理，按书中装置进行实验，如图2，结果测出结果大于理论值．下列会造成这个影响的是ad．
a．弹簧夹没有夹紧     b．燃烧匙内放了过量的红磷
c．没有冷却到室温     d．红磷伸入瓶中没有立即塞紧瓶塞．
4．某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究，实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用．

（1）写出相应编号仪器的名称：②酒精灯．
（2）实验室若用高锰酸钾及装置A制取氧气，此时对A装置应做的一点改进是在试管口放一团棉花，该反应的文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+氧气+二氧化锰；可用C装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水，此时出现氧气不纯的可能原因是集气瓶内没有装满水或没等到气泡连续均匀冒出时收集．此时实验结束时，应先将导管从水中撤离（填“将导管从水中撤离”或“熄灭酒精灯”），目的是以防水槽中的水沿导管进入试管，使试管炸裂．
（3）实验室若用过氧化氢溶液制取氧气则应选用的发生装置是B，反应的文字表达式为过氧化$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；若要用D装置收集氧气，请你改正其错误．导气管需要深入到集气瓶底部，用改进后的D装置收集氧气时，如何证明氧气已收集满？将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已集满．
（4）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用图F装置进行收集氧气，若F中装满水用来收集氧气，进气口应是b（填“a”或“b”）．
（5）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图2）：图丙中的现象为澄清石灰水变浑浊，该实验的目的是说明木炭燃烧的产物有二氧化碳．
（6）某同学制取氢气，得知氢气难溶于水，且密度比空气小，实验室常用金属锌粒与稀硫酸溶液混合常温反应来制取氢气，应选用图B；作发生装置，可用图C或E作收集装置．
1．地壳中含量最多的元素是O（填元素符号），含量最多金属元素是Al（填元素符号），前者组成的单质的化学符号是O2，后者的单质由原子构成．氯化钠由离子构成．
8．某同学把10mL水和10mL酒精混合在一起时，它们的体积是（　　）
A．大于20mLB．小于20mLC．等于20mLD．无法判断
18．指出下列符号的意义
5H2个氢原子  
3CO2 3个二氧化碳分子
SO42-硫酸根离子   
O2氧气、一个氧分子
Cu铜元素、一个铜原子、金属铜．
5．化合物R受热分解后生成氧化铜和水，则R中含有三 种元素，所以R是化合物．（ 填“单质”或“化合物”）
2．有六种途径可以制得氧气，如图所示：
（1）写出A、B两种途径的反应的文字表达式．
A：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
B：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
（2）它们的基本反应类型是分解反应；
（3）D（填序号）途径发生的是物理变化；
（4）为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加入二氧化锰作催化剂．
3．下列化学方程式书写正确的是（　　）
A．S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2↑B．2H2O=2H2↑+O2↑
C．Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgOD．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网