下面两图是从微观角度认识物质变化的示意图.请认真观察分析对比如图回答:(1)分析上面两个图得出水分解是化学变化.水蒸发是物理变化．(填“物理变化或“化学变化 )(2)请写出水分解反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．(3)由此分析.在化学变化中分子和原子的区别是在化学变化中.分子可以再� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．下面两图是从微观角度认识物质变化的示意图，请认真观察分析对比如图回答：

（1）分析上面两个图得出水分解是化学变化，水蒸发是物理变化．（填“物理变化”或“化学变化”）
（2）请写出水分解反应的化学方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（3）由此分析，在化学变化中分子和原子的区别是在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分．

分析（1）根据微粒的变化分析变化的类型；
（2）根据电解水生成了氢气和氧气，写出反应的化学方程式；
（3）根据微粒的变化分析化学变化中分子和原子的区别．

解答解：（1）分析上面两个图得出，水分解有新物质生成，是化学变化，水蒸发没有新物质生成，是物理变化．
（2）水在通电条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（3）由微粒的变化可知，在化学变化中分子和原子的区别是：在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分．
故答为：（1）化学变化，物理变化；（2）2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．（3）在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分．

点评本题考查了化学反应实质用微观模型示意图表示，完成此题，可以依据已有的知识进行．

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	A．	通常状况下，氧气是无色、无味的气体
	B．	通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体
	C．	氧气可用于潜水
	D．	氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质

2．根据如图实验，回答以下问题．

（1）装置A中反应的实验结果说明水由氢元素和氧元素组成．
（2）将喷有紫色石蕊试液的纸花，放入集气瓶B中，观察到的现象是小花由紫变红．
（3）写出C装置中反应的化学方程式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄，其中水的作用为防止高温熔融物下落集气瓶底炸裂．
（4）河水经过D装置后得到的水是混合物（填“纯净物”或“混合物”）．活性炭在此装置中具有吸附性．
（5）下列叙述中不正确的是D．
A．水体污染会危害人体健康 B．生活中养成良好的用水习惯
C．工业废水经过处理达标后再排放 D．禁止使用农药、化肥，以免造成水体污染．

19．按要求写出下列反应的化学方程式：
（1）硫酸铜溶液中加入铁粉Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄；
（2）光合作用6CO₂+6H₂O$→_{叶绿素}^{光}$C₆H₁₂O₆+6O₂．

6．硫酸亚铁铁（FeSO₄）可用于治疗缺铁性贫血，根据硫酸亚铁的化学式计算：（要求写出计算过程）：求
（1）铁元素的化合价以及硫酸亚铁中铁、硫、氧三种元素的质量比．
（2）硫酸亚铁中铁元素的质量分数．

16．下列各组物质在PH=2的溶液中能大量共存的是（　　）

	A．	BaCl₂、KNO₃、NaCl		B．	NaOH、KNO₃、NaCl
	C．	AgNO₃、KNO₃、HCl		D．	H₂SO₄、NaCl、Na₂CO₃

3．下列哪种气体既可以作为焊接金属又可以填充灯泡还可以作为食品包装的保护气（　　）

20．下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是（　　）

	A．	氧气、水、空气		B．	氮气、氯酸钾、蔗糖水
	C．	铁粉、氨气、石灰石		D．	氢气、干冰、冰水混合物

1．用实验探究Al和Cu的金属活动性强弱，若提供的试剂只有：CuCl₂溶液、AlCl₃溶液、稀盐酸和Al、Cu，对此下列说法正确的是（　　）

	A．	选用两种合适的试剂即可实现实验目的
	B．	最多只能设计一种实验方案
	C．	AlCl₃溶液加入Cu不能探究金属活动性强弱
	D．	CuCl₂溶液时不可或缺的试剂

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