题目内容
5.小刚在化学实验室发现,盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末.小刚叫来小军和小红,共同探究这种白色粉末的成分.他们依据所学的化学知识,对这种白色粉末的成分作了如下猜想:①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;③可能是NaOH与Na2CO3的混合物.为了验证猜想,他们分别做了下面的实验.
(1)小刚取少量白色粉末,滴加稀盐酸,有气体生成.由此小刚认为白色粉末是Na2CO3.请判断小刚所得结论是否正确,并简述理由.不正确;NaOH和Na2CO3 的混合物加入盐酸也能产生气泡.
(2)小军取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液变为红色.由此小军认为白色粉末是NaOH.请判断小刚所得结论是否正确,并简述理由.不正确;碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞试液变红色
(3)小红取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀产生.由此判断白色粉末中含有Na2CO3 .为了验证猜想③,小红继续向溶液中滴加BaCl2溶液至不再产生沉淀,然后过滤.你认为她接下来还应进行的实验是向滤液中加入无色酚酞试液.在小红所做的实验中,若把BaCl2溶液换成Ba(OH)2溶液是否可行?请简述理由.
不可行,因为加入Ba(OH)2会生成氢氧化钠,影响实验结果.
分析 根据部分变质来考虑;
(1)加入盐酸有气泡只能说明有碳酸钠存在,不能说明白色粉末就是碳酸钠;
(2)根据碳酸钠的碱性考虑;
(3)根据碳酸钠与氯化钡反应的生成物考虑,根据见能使酚酞试液变红考虑是否含有氢氧化钠.
解答 解:白色粉末全部是氢氧化钠,说明没变质,全部是碳酸钠说明全部变质,如果部分变质说明既有没变质的氢氧化钠,又有变质的碳酸钠;
(1)加入盐酸有气泡只能说明有碳酸钠存在,不能说明白色粉末就是碳酸钠,NaOH和Na2CO3 的混合物加入盐酸也能产生气泡;
(2)因为碳酸钠虽然属于盐,但显碱性也能使酚酞试液变红,所以向其中滴加酚酞试液,溶液变为红色,判断白色粉末为氢氧化钠是错误的;
(3)由于氢氧化钠与氯化钡不反应,碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,所以滴加氯化钡溶液,有白色沉淀产生,说明含有碳酸钠;向溶液中滴加氯化钡溶液,至不再产生沉淀,主要是除去混合物中的碳酸钠,因为碳酸钠虽然属于盐,但显碱性也能使酚酞试液变红,除去碳酸钠生成的氯化钠显中性,再加入酚酞变红说明含有氢氧化钠,不变红说明不含有氢氧化钠;如果加入氢氧化钡后,氢氧化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠,就无法验证原来混合物中是否含有氢氧化钠了.
故答案为:
NaOH和Na2CO3 的混合物;
(1)不正确;NaOH和Na2CO3 的混合物加入盐酸也能产生气泡;
(2)不正确;碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞试液变红色;
(3)Na2CO3 ;向滤液中加入无色酚酞试液;不可行,因为加入Ba(OH)2会生成氢氧化钠,影响实验结果.
点评 解答本题关键是要知道碳酸钠显碱性,也能使酚酞试液变红色,只有先把碳酸钠除掉才能再加入酚酞试液,验证是否含有氢氧化钠.
练习册系列答案
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19.下列饮品中富含蛋白质的是( )
| A. | 豆浆 | B. | 苹果醋 | C. | 碳酸饮料 | D. | 绿茶 |
6.“分类”可以使人们有序的研究物质,以下分类正确的是( )
| A. | 合成材料:塑料、合成纤维、铝合金 | B. | 碱:纯碱、烧碱、消石灰 | ||
| C. | 盐:氯化银、氯化钠、氯化氢 | D. | 合金:生铁、锰钢、青铜 |
10.某化学兴趣小组的学生,发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中,该小组为了了解R与常见金属铝、铜
的金属活动性顺序,进行如下探究活动;
【做出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强,对三种金属的活动性顺序作出如下猜想
猜想一:Al>Cu>R 猜想二:Al>R>Cu 猜想三:R>Al>Cu
【查阅资料】R是一种银白色的金属,在R的盐溶液中只有+2价,R的盐溶液呈蓝色;常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜,硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色.
【实验探究】为了探究哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究.
【交流反思】
究竟哪种猜想成立?三位同学经过讨论交流,发现丙同学在实验前没有打磨铝丝,这可能会导致实验结论错误.于是他们先打磨铝丝,再将其插入到丙同学做实验用过的硫酸R 溶液中,一段时间后,溶液的颜色变浅,或褪去,进而确认猜想三不成立,猜想二成立.
【归纳总结】实验探究后,他们总结得出:通过金属与酸反应或金属与盐溶液反应可以比较金属活动性强弱.
的金属活动性顺序,进行如下探究活动;
【做出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强,对三种金属的活动性顺序作出如下猜想
猜想一:Al>Cu>R 猜想二:Al>R>Cu 猜想三:R>Al>Cu
【查阅资料】R是一种银白色的金属,在R的盐溶液中只有+2价,R的盐溶液呈蓝色;常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜,硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色.
【实验探究】为了探究哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究.
| 猜想 | 主要操作 | 主要现象 | 实验结论 |
| 猜想一 | 打磨R丝,并将其插入到硫酸铜溶液中 | R丝表面覆盖了一层红色的物质 | 猜想一不成立(填“成立”或“不成立”) |
| 猜想二 | 打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝,分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中 | ①R丝表面产生气泡缓慢,溶液由无色逐渐变成蓝色 ②铝丝表面产生气泡较快 ③铜丝表面没有气泡产生 | 猜想二成立. R与稀硫酸反应的化学方程式为 R+H2SO4═RSO4+H2↑ |
| 猜想三 | 把没有打磨的铝丝伸入RSO4溶液中 | 无明显现象 | 猜想三成立 |
究竟哪种猜想成立?三位同学经过讨论交流,发现丙同学在实验前没有打磨铝丝,这可能会导致实验结论错误.于是他们先打磨铝丝,再将其插入到丙同学做实验用过的硫酸R 溶液中,一段时间后,溶液的颜色变浅,或褪去,进而确认猜想三不成立,猜想二成立.
【归纳总结】实验探究后,他们总结得出:通过金属与酸反应或金属与盐溶液反应可以比较金属活动性强弱.
17.关于物质的用途,下列说法错误的是( )
| A. | 稀酸用来除铁锈 | B. | 用石墨制作电极材料 | ||
| C. | 食品包装中充氮气以防腐 | D. | 用铁和盐酸制氯化铁 |