题目内容
6.“分类”可以使人们有序的研究物质,以下分类正确的是( )| A. | 合成材料:塑料、合成纤维、铝合金 | B. | 碱:纯碱、烧碱、消石灰 | ||
| C. | 盐:氯化银、氯化钠、氯化氢 | D. | 合金:生铁、锰钢、青铜 |
分析 A、有机合成材料简称合成材料,要判断是否属于合成材料,可抓住三个特征:有机物、合成、高分子化合物.
B、碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物.
C、盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子组成的化合物.
D、合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质;合金具有以下特点:①一定是混合物;②合金中至少有一种金属等.
解答 解:A、塑料、合成纤维均属于合成材料;铝合金属于金属材料,故选项错误.
B、纯碱是碳酸钠的俗称,是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物,属于盐;烧碱、消石灰分别是氢氧化钠、氢氧化钙的俗称,均属于碱;故选项错误.
C、氯化银、氯化钠均是由金属离子和酸根离子构成的化合物,均属于盐;氯化氢是一种气体的名称,不属于盐,故选项错误.
D、生铁、锰钢均为铁的合金;青铜是铜的合金;均属于合金,故选项正确.
故选:D.
点评 本题难度不大,掌握合成材料、碱与盐的特征、合金的特征等并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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12.某化学兴趣小组根据如图所示进行模拟炼铁的实验,并对产物成分进行探究. 
经初步分析:
无色气体 A 不含有单质气体,黑色粉末 B 含有两种单质中的一种或者两种.
高炉炼铁的原理为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe+3CO2 请写出反应器中一氧化碳是如何产生的化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
兴趣小组又分成甲乙两组分别对无色气体A 和黑色粉末 B的成分进行探究.
【猜想与假设】
甲组在分析了炼铁的原理后,认为无色气体A中可能有CO2,也可能有未反应的一氧化碳.
乙组认为黑色粉末的成分中存在以下三种情况:
假设一:只含有铁. 假设二:只含有碳. 假设三:以上两种物质都含有不用填.
【实验与探究】
(1)为验证甲组的猜想,大家按如图示进行实验(箭头表示气体流向):

当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中灼热的氧化铜变红,可以确定无色气体A 的成分 为:二氧化碳和一氧化碳,Ⅱ中浓硫酸的作用是:干燥气体.
(2)为验证乙组中假设三成立,大家用物理和化学两种方法来进行探究
写出黑色粉末B中加入过量的稀盐酸反应的化学方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
【交流与反思】
在做甲组的实验中发现其存在一个很不环保的缺陷,请指出来:没有进行尾气处理.
经初步分析:
无色气体 A 不含有单质气体,黑色粉末 B 含有两种单质中的一种或者两种.
高炉炼铁的原理为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe+3CO2 请写出反应器中一氧化碳是如何产生的化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
兴趣小组又分成甲乙两组分别对无色气体A 和黑色粉末 B的成分进行探究.
【猜想与假设】
甲组在分析了炼铁的原理后,认为无色气体A中可能有CO2,也可能有未反应的一氧化碳.
乙组认为黑色粉末的成分中存在以下三种情况:
假设一:只含有铁. 假设二:只含有碳. 假设三:以上两种物质都含有不用填.
【实验与探究】
(1)为验证甲组的猜想,大家按如图示进行实验(箭头表示气体流向):
当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中灼热的氧化铜变红,可以确定无色气体A 的成分 为:二氧化碳和一氧化碳,Ⅱ中浓硫酸的作用是:干燥气体.
(2)为验证乙组中假设三成立,大家用物理和化学两种方法来进行探究
| 实验方法 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结果 |
| 物理方法 | 假设三成立 | ||
| 化学方法 | 取少量黑色粉末B于试管中,加入过量的稀盐酸 | 假设三成立 |
【交流与反思】
在做甲组的实验中发现其存在一个很不环保的缺陷,请指出来:没有进行尾气处理.
10.除去下列物质中的少量杂质.所选用的试剂(均过量)及操作方法均正确的是( )
| 选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 操作方法 |
| A | CaO (CaCO3) | -- | 加热到质量不再减少 |
| B | CO2气体(HCl) | 氢氧化钠溶液、浓硫酸 | 洗气、干燥 |
| C | NaCl固体(BaSO4) | 水 | 溶解、过滤、蒸发 |
| D | NaCl固体(MgCl2) | NaOH溶液 | 过滤、蒸发 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |