题目内容

10．在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果
（1）加热液体试剂后的烧杯立即用冷水清洗：试管炸裂．
（2）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心：药液腐蚀标签．
（3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛：捣碎试管．

分析 （1）根据加热后的试管因骤冷而炸裂进行分析；
（2）根据倾倒细口瓶里的药液时的注意事项分析；
（3）根据用试管刷刷洗试管时，应上下旋转地刷分析；

解答 解：（1）加热后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗，防止试管因骤冷而炸裂；故答案为：试管炸裂；
（2）倾倒细口瓶的约液时，标签没向着手心，容易使药液腐蚀标签；故答案为：药液腐蚀标签；
（3）刷洗试管时，用力过猛，可能会捣碎试管底部；故答案为：捣碎试管．

点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

练习册系列答案
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20．依据所学化学知识回答：
①奥运火炬燃烧时主要是将化学能转变成热能和光能．
②火炬铝柄表面有一层致密的氧化铝保护膜，它是常温下铝与氧气反应生成的，该反应的化学方程式为：4Al+3O2═2Al2O3．
③液态氢是一种常用的火箭推进剂，其燃烧的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；
液氢作燃料除了热值高外，还有一个与环保有关的优点是氢气燃烧的产物只要水，无污染．
1．如图是某兴趣小组配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液的操作过程示意图．

试回答：
（1）B操作中应称量氯化钠的质量是3 g；调整好砝码和游码后，向托盘上加氯化
钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是继续向左盘添加氯化钠固体，直至天平平衡．
（2）E操作中玻璃棒的作用是搅拌，加快氯化钠的溶解速率．
（3）该实验的主要步骤有计算、称量、量取、溶液配制、装瓶并贴标签．请填写图F的标签：
（4）如果氯化钠中含有少量不溶的杂质，溶质的质量分数会_偏小（填“偏大”或“偏小”）．
（5）若量取水的体积时采取俯视读数，则配制溶液的浓度会＞6%（填“＞”“=”“＜”）．
18．如图为四种粒子的结构示意图，请用对应的序号填空．

（1）属于同种元素的粒子是BD；
（2）具有相对稳定结构的粒子是AB；
（3）属于原子的粒子是C；
（4）属于阴离子的是B；
（5）容易失电子的是C．
5．下列不属于物质物理性质的是（　　）
A．可燃性B．密度C．颜色D．气味
15．下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．

（1）写出指定仪器的名称：①锥形瓶 ②铁架台
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用B（填字母标号）做气体发生装置；如果用E装置收集氧气，那么检验氧气是否集满的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口，如果小木条复燃，说明氧气已收集满．
（3）实验室也可用A装置制氧气，可选用的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰（填名称）此种方法的优点是操作简单（一条即可）
（4）如果用F装置收集氧气，则氧气应从a（填“a”或“b”）进入F中．
（5）F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要量筒（填仪器名称），该气体应从b（填“a”或“b”）进入F中．
（6）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，显碱性；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．小芳同学将加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应该选择的反应发生装置是B，收集装置是D（填字母编号）．
2．如图为过滤装置，写出下列仪器、用品的名称：
（1）A玻璃棒，B漏斗，
（2）过滤时A所起的作用是引流．
19．用文字表达式表示下列变化：
①一种暗红色固体点燃后产生大量白烟磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
②一种银白色细丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，属于反应类型中的化合反应．
20．用化学用语表示：氮气N2      2个氢原子2H
4个二氧化碳分子4CO2     3个碳酸根离子3CO32-．

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