题目内容
16．下列变化过程中只发生物理变化的是（ ）| A． | 用燃烧法区别羊毛和合成纤维 | B． | 干冰升华 | ||
| C． | 矿石炼铁 | D． | 铜制品在潮湿的空气中变成铜绿 |
分析 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化
解答 解：A、用燃烧法区别羊毛和合成纤维，包含着物质的燃烧，属于化学变化，故A错；
B、干冰升华是由固态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故B正确；
C、矿石炼铁用还原剂与铁的化合物反应，属于化学变化，故C错；
D、铜制品在潮湿的空气中变成铜绿，有新物质碱式碳酸铜生成，属于化学变化，故D错．
故选B．
点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成+他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．
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7．温室效应可使全球地表温度上升．正是由于有了温室效应，全球平均地表温度才提高目前适合人类生存的15℃．但过度的温室效应可导致冰川融化、土地沙漠化、影响自然生态系统…，下列气体中不产生温室效应的是（ ）
| A． | CO2 | B． | CH4 | C． | O3 | D． | O2 |
4．下列实验方法不能证明空气存在的是（ ）
| A． | 将空的集气瓶瓶口向下浸入水中，水不能进入集气瓶中 | |
| B． | 将由射器栓塞拉到10mL刻度处，用食指抵住针孔，栓塞不能推到底部 | |
| C． | 伽利略在比萨斜塔上将两个大小不同的铁球同时落下，发现两铁球同时着地 | |
| D． | 晓明在家中阳台上将玻璃弹子和纸片同时丢下，发现玻璃弹子先着地、纸片后着地 |
1．请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题．
【发现问题】：
（1）小雨发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最容易生锈；
（2）小茜发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈；
（3）小玲发现苹果切开后不久，果肉上会产生一层咖啡色物质，好像生了“锈”一般．
【提出问题】：这三种物质“生锈”的原因是什么？
【收集证据】：
（1）回忆已有知识；铁生锈的条件是与氧气或水接触；
（2）查阅有关资料，“铜绿”的主要成分是Cu2（OH）2CO3（俗称铜绿）；苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的氧气发生了一系列的反应，生成了咖啡色的物质．
（3）实验探究：将四块小铜片分别按如图所示放置一个月，观察现象如下：（提示：碱石灰可以吸收水和二氧化碳，NaOH可吸收二氧化碳）
由实验可知：铜生锈是铜与水、氧气、二氧化碳等物质共同作用的结果．
【得出结论】：经过交流谈论，三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外，还可能都与氧气（填写物质名称）有关．
【反思与应用】：
利用所得出的结论填空：
（1）写出一份防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法保持金属表面的干净；在金属表面镀铬或镀锌；刷漆；涂油等；
（2）请你提出一条延长食品保质期的建议与氧气隔绝或充入化学性质不活泼的气体（如氮气）．
【发现问题】：
（1）小雨发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最容易生锈；
（2）小茜发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈；
（3）小玲发现苹果切开后不久，果肉上会产生一层咖啡色物质，好像生了“锈”一般．
【提出问题】：这三种物质“生锈”的原因是什么？
【收集证据】：
（1）回忆已有知识；铁生锈的条件是与氧气或水接触；
（2）查阅有关资料，“铜绿”的主要成分是Cu2（OH）2CO3（俗称铜绿）；苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的氧气发生了一系列的反应，生成了咖啡色的物质．
（3）实验探究：将四块小铜片分别按如图所示放置一个月，观察现象如下：（提示：碱石灰可以吸收水和二氧化碳，NaOH可吸收二氧化碳）
| 实验装置 |  |  |  |  |
| 实验现象 | 铜片不生锈 | 铜片不生锈 | 铜片不生锈 | 铜片生锈且水面附近锈蚀最严重 |
【得出结论】：经过交流谈论，三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外，还可能都与氧气（填写物质名称）有关．
【反思与应用】：
利用所得出的结论填空：
（1）写出一份防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法保持金属表面的干净；在金属表面镀铬或镀锌；刷漆；涂油等；
（2）请你提出一条延长食品保质期的建议与氧气隔绝或充入化学性质不活泼的气体（如氮气）．