题目内容
7．温室效应可使全球地表温度上升．正是由于有了温室效应，全球平均地表温度才提高目前适合人类生存的15℃．但过度的温室效应可导致冰川融化、土地沙漠化、影响自然生态系统…，下列气体中不产生温室效应的是（ ）| A． | CO2 | B． | CH4 | C． | O3 | D． | O2 |
分析 温室效应是大气保温效应的俗称，大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收，这样就使地表与低层大气温度增高，因其作用类似于栽培农作物的温室，故名温室效应．
解答 解：A、温室效应的本质是阳光在地球表面的反射光被大气层中的温室气体再次反射回来，从而导致温度居高不下．CO2可以有效的反射红外光（热效应最明显的光），所以可以导致温室效应；
B、而CH4的反射能力却是CO2的几十上百倍，因此是更容易造成温室效应的气体；
C、O3减少，太阳辐射增多．地面温度上升，能造成温室效应；
D、O2不吸收红外线，不造成温室效应，故D符合题意．
故选D．
点评 本题考查了几种造成温室效应的气体的性质．
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如图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线．请回答：
15．
某学习小组在探究碳酸钠的化学性质时，做了下图所示的三个实验．
（1）实验一：探究碳酸钠溶液的酸碱性．观察到试管中溶液变为红色，可得出的结论是碳酸钠溶液显碱性．
实验二：探究碳酸钠与稀盐酸的反应．试管中产生大量气泡，该反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
实验三：探究碳酸钠与氢氧化钙溶液的反应．试管中产生白色沉淀，该白色沉淀为碳酸钙或CaCO3．
（2）小组同学将实验三试管内液体进行过滤，对滤液中溶质的成分展开了探究．请你一起参与．
【提出猜想】
猜想一：滤液中溶质是氢氧化钠；
猜想二：滤液中溶质是氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠；
猜想三：滤液中溶质是氢氧化钠、氢氧化钙；
猜想四：滤液中溶质是氢氧化钠、碳酸钠．
通过讨论，大家一致认为猜想二不成立，理由是氢氧化钙与碳酸钠能反应不能共存．
【实验验证】
小组同学通过以下实验验证了猜想三成立，请你完成实验报告．
（3）实验结束，小组同学对废液进行处理．将实验一、实验二的溶液倒入同一洁净的烧杯时，得到无
色溶液，则实验二试管中溶液含有的溶质为氯化钠、氯化氢（或NaCl、HCl）．
某学习小组在探究碳酸钠的化学性质时，做了下图所示的三个实验．（1）实验一：探究碳酸钠溶液的酸碱性．观察到试管中溶液变为红色，可得出的结论是碳酸钠溶液显碱性．
实验二：探究碳酸钠与稀盐酸的反应．试管中产生大量气泡，该反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
实验三：探究碳酸钠与氢氧化钙溶液的反应．试管中产生白色沉淀，该白色沉淀为碳酸钙或CaCO3．
（2）小组同学将实验三试管内液体进行过滤，对滤液中溶质的成分展开了探究．请你一起参与．
【提出猜想】
猜想一：滤液中溶质是氢氧化钠；
猜想二：滤液中溶质是氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠；
猜想三：滤液中溶质是氢氧化钠、氢氧化钙；
猜想四：滤液中溶质是氢氧化钠、碳酸钠．
通过讨论，大家一致认为猜想二不成立，理由是氢氧化钙与碳酸钠能反应不能共存．
【实验验证】
小组同学通过以下实验验证了猜想三成立，请你完成实验报告．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取实验三少量滤液于试管 中，通入二氧化碳气体 | 产生白色沉淀 | 猜想三成立 |
色溶液，则实验二试管中溶液含有的溶质为氯化钠、氯化氢（或NaCl、HCl）．
2．
在催化剂的作用下，尾气转换器可将汽车中的有毒气体转换成无毒气体，其微观过程如图所示（不同圆球代表不同原子）．下列说法正确的是（ ）
在催化剂的作用下，尾气转换器可将汽车中的有毒气体转换成无毒气体，其微观过程如图所示（不同圆球代表不同原子）．下列说法正确的是（ ）| A． | 生成物全部是化合物 | B． | 参加反应的两种分子个数比为3：2 | ||
| C． | 反应后分子个数变少了 | D． | 反应后原子个数变少了 |
19．下列生产、生活经验，不正确的是（ ）
| A． | 为了防止金属制品生锈，常在其表面涂一层保护膜 | |
| B． | 塑料制品的应用和发展，大大的方便了人类的日常生活，提倡大量使用 | |
| C． | 农作物一般适宜在中性或接近中性的土壤中生长，为此常用熟石灰改良酸性土壤 | |
| D． | 硝酸钾（KN03）是一种复合肥料，可以提供植物生长必须的K、N两种营养元素 |
16．下列变化过程中只发生物理变化的是（ ）
| A． | 用燃烧法区别羊毛和合成纤维 | B． | 干冰升华 | ||
| C． | 矿石炼铁 | D． | 铜制品在潮湿的空气中变成铜绿 |