题目内容
18.(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵循质量守恒定律.我不同意(“同意”或“不同意”)小明的观点,因为任何反应都遵循质量守恒定律,该反应前后质量不相等的原因是空气中有气体参与了反应.
(3)小红按如图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体.
【提出问题】黄色固体是什么呢?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验,验证猜想
| 实验操作 | 实验现象及结论 |
| 取燃烧后的产物于试管中,加少量水,再将湿润的红色石蕊试纸放于试管口,观察现象 | 若产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,说明燃烧产物中含Mg3N2 |
②查阅资料可知,镁条不仅能在氧气中剧烈反应,还能在二氧化碳中燃烧,由此你对燃烧有什么新认识?燃烧不一定需要氧气.
分析 (1)根据镁条在空气中燃烧的化学方程式进行分析.
(2)根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.
(3)根据氮气的化学性质进行分析,掌握质量守恒定律的内容:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和.此“化学反应”,包括各种化学反应.
解答 解:(1)在点燃的条件下,镁与氧气反应生成氧化镁;
(2)所有的化学变化都遵循质量守恒定律;
(3)根据题干信息,可将生成的固体物质放入水中,检验是否产生氨气来进行判断;具体实验操作:将镁条燃烧的产物放在一只试管中,加入少量的蒸馏水,然后将一湿润的红色石蕊试纸放在试管口,观察现象;若看到红色的石蕊试纸变成蓝色,说明黄色固体为氮化镁;
【反思交流】①氧气的化学性质比氮气更活泼,镁条更容易与氧气发生反应;
②由上述实验可知点燃的镁条在二氧化碳中也能燃烧,所以燃烧不一定有氧气参加.
故答案为:(1)2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
(2)不同意;任何反应都遵循质量守恒定律,该反应前后质量不相等的原因是空气中有气体参与了反应;
(3)
| 实验操作 | 实验现象及结论 |
| 取燃烧后的产物于试管中,加少量水,再将湿润的红色石蕊试纸放于试管口,观察现象. | 若产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,说明燃烧产物中含Mg3N2. |
②燃烧不一定需要氧气(合理即可).
点评 在应用质量守恒定律时,一定要分清反应物和生成物,不能忽略气体物质的质量.验证质量守恒定律,条件的控制是关键,一般用密闭容器进行实验,称量前后容器的质量变化.
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